工会2023年工作总结

发布 2020-01-26 12:03:28 阅读 4455

三、认真做好工会常规工作。

1、三次教代会。

教代会是教职工参与民主管理和监督学校的基本载体。我们要在原有经验基础上,**强化教代会制度化、规范化和程序化的建设。教代会是针对学校内部改革措施的研究讨论,更要重视教代会通过各项制度落实情况检查,以提高教代会质量。

根据学校的实际,本年度我校召开了三次教代会,先后审议并通过了学校内部改革方案,审议并通过了学校年度考核奖励方案,开展了民主评议工作,都取得了圆满的成功。

2、推进校务公开。

认真执行局工会关于深入推进校务公开制度的精神,并以此作为今年工会工作重点。坚持行政主持、支部组织、工会配合工作思路。及时利用校园网络、学校校务公开栏。

对涉及学校制度、经费等项目进行及时公开,使广大教职工及时了解学校情况,增强学校管理透明度,更进一步提高了广大教职工参与学校管理的意识和民主监督水平。

3、团结教师,奋发有为。

我校开展“人文和科学”课题研究。体现关怀人、塑造人、培养人的宗旨。工会要主动参与课题研究,在关爱教师身心健康上,为教师所想,为教师所念。

要培养教师以健康的心态,参与学校教育改革,更要树立饱满精神,积极态度,深入民主管理学校的主人翁形象,以此营造学校新世纪“人文”素养的气质。学校发展依靠每一位教职工能力的发挥,培养新一支适应时代需要队伍,更需我们细微地挖掘教师们的闪光点,扬长避短。工会配合学校教导处,积极参加二期课改实施工作及教学展示评比活动,教学专题研究等。

工会密切配合党政,以师德建设为核心,以青年教师为重点,并配合年度先进教职工评选活动,推陈出新。坚持文明组室考核工作,要树立先进,发扬先进,宣传先进,进一步展现我校教师风采。

4、关心职工整体素质,推进女工工作。

学校工会增强对zhi工工作建设和指导,提高职工参与意识、竞争意识、忧患意识和创新意识,更好改革服务工作。结合“三人”活动,宣传先进职工事迹。充分展示优工投身学校教育事业风采。

同时带动、鼓励全体职工工作热情,为学校教育事业更添一份色彩。积极配合教导处积极推荐教师参加教学展示活动及教学比武活动。

5、积极开展各项活动。

围绕学校文明建设,提升教职工身心健康。工会积极发动组织教职工参与体育锻炼,以及健康文娱活动。丰富校园文化生活,培养教师健康有益的身心。

本年度我校工会组织了全校教职工的职工体育活动,项目有跳绳、踢毽子、定点投篮、持球短跑接力、拔河等;配合党支部积极组织教职工参加读书活动,每位教职工完成了两篇的读书心得;积极组织参加文明组室、文明校园的创建活动;精心组织教职工参加庆元旦活动,活动内容丰富,形式多样,教职工全员参与,效果很好,特别是各组室的指定节目,“夸夸我们的组室”更是白花齐放,内容真实,既是娱乐开心,又是成果展示,收到了意想不到的效果。

6、关心教师,热心服务,耐心细致,做好保障。

坚持送温暖活动经常化、制度化。工会把关心教师生活、身体情况放在首要地位。保持伤病教师及时探望制度,送去学校关心和温暖。

并致力于帮助教职工解决实际困难,并做好“一日捐”帮困**工作。本年度学校党政工先后探望了住院教师,为他们送去了温暖,送去了关怀;为灾区人民送去了人民币及衣物,为学校的帮困助学捐到了人民币3000元。

积极宣传医疗保障的知识与重要性,通过宣传和教育,增进教职工对保障体系认识,积极组织教师参加医保,参加的医保有:“在职职工住院补充医疗互助保障计划”、“特种重病团体互助医疗保障计划”、“退休职工住院补充医疗互助保障计划”等,并耐心细致做好医疗保障解释以及病后医药费报销工作。做好妇女教师两年一次体检工作,以及部分教师身体检查。

并联系有关单位,做好健康教育和保障指导,提高教职工自我保健意识和能力。

四、积极创建文明组室。

为了加强学校精神文明建设,大力开展群众性的精神文明创建,努力提高文明单位创建水平,弘扬团队合作精神,形成良好的工作氛围,促进教职工队伍整体素质的提高,促进学校改革和事业的发展,根据《公民道德建设实施纲要》和《教师师德规范》,以及有关文明单位创建精神,结合本校实际,特制定《文明组室创建条例》。本条例所指的组室是学校按年级组划分。 创建星级文明组室分为**,依次为:

三星级、四星级、五星级文明组室。星级文明组室创建活动是在学校党支部的领导,学校行政的支持下,由工会统一组织部署实施。具体做法如下:

首先由学校领导班子分块考核,班子人员分成五组,每天巡视并记载好当天的情况。二是在每月底由工会汇总。三是召开文明组室考核领导小组会议,讨论并决定考核结果。

最后召开组室长会议,通报考核结果,着重通报在检查中发现的问题,要求各组提出整改措施,争取在下月的工作中做得更好。

我们工会一班人将继续学习,进一步加强工会委员会例会制度,努力建设成为一个学习型工会组织,不断反思,规范工作,完善制度,积极参与学校管理,树立主人翁意识,增强维权意识与服务意识,提高服务质量。

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