教育督导评估汇报材料

发布 2020-01-24 11:32:28 阅读 3917

程庄镇中心小学(原大顾庄中心小学),2023年**一次性投入67万元在潘家戴庄希望小学为我们建起了新校区。新学校占地面积19500平方米,建筑面积1440平方米,操场占地面积9800平方米,校舍60间,除12个教室外,具备了计算机、图书阅览室、仪器实验室等13个功能教室。在2023年底竣工,2023年2月16日正式投入使用,一切软件都处在建设之中。

我校现覆盖大顾庄一村、二村、潘家戴庄、小顾庄和程庄五个自然村。现有学生365人,教职工20人。其中高级教师14人,一级教师6人,县级骨干教师4人,大专以上学历19人,教师平均年龄33.

6岁。多年来我们程庄镇中心小学在各级领导的关怀、支持和老师们的共同努力下,学校教育教学管理工作取得了可喜的成绩。尤其是学校德育工作曾受过国家、省市各级表彰。11年又被县局命名为学校精细化管理达标校、学校管理先进学校。

成绩面前我们自加压力,与时俱进,进一步端正办学思想,确定了我校近三年的工作总目标:创名校、树名师、育名生、培养学生敢为人先的创新意识。形成了以德治校,以人为本的教育管理特色。

在落实精细化管理、深化素质教育方面开展了一些有益的探索和尝试,现将我校的教育教学工作情况汇报如下:

一、高标准定位、确立科学,务实的办学思想和办学理念。

一所学校要更好的发展,必须依赖于统一的办学思想。科学、务实的办学思路和办学理念,能统一全体师生的思想,凝聚全体师生的聪明才智。是学校得以健康、稳步向前的不竭动力,是一个学校的校魂。

我校的办学理念:精细化(管理理念精细化,管理措施精细化,管理过程精细化)现代化(管理思想现代化,教学设备现代化,教学手段现代化)高质量(干高质量工作,讲高质量课,出高质量学生)有特色(有特色的文化,善于发现特长,善于培养特长)

办学思想:构建具有德育特色的文明校园,让师生充分、自主、全面、和谐地发展!

二、建章立制、科学规范办学行为。

我们根据学校的实际,先后建立健全了《教师办公常规制度》、《教学常规管理制度》、《程庄镇中心小学德育工作管理制度》,完善制定了家校联系制度、班主任例会制度、升降国旗制度等,制订了《程庄镇中心小学学生一日常规》《十星级少先队员评选条件及办法》、《班容班貌评比细则》等。规范了少先队文明监督岗工作,继续加大了安全卫生评比和日常巡查工作的力度。通过逐步建立学校管理的条例和章程,使我校的教育行为有据可依,有章可循。

学校严格执行义务教育法,确保了适龄儿童入学率100%,近年来并无一人辍学。学生在校时间为6小时,保证了学生每天体育活动1小时。努力减轻学生过重的课业负担,学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。

学校在收费方面严格执行上级教育行政部门的政策法规,无乱收费现象。

三、常抓不懈,加强教师队伍建设。

首先转变观念、塑造心灵提升教师的人格魅力。学高为师,身正为范,一个好的将军就能带出一支好的队伍。因此,我们高度重视教师队伍建设,经常组织全体教师认真学习相关的法律法规,并在教师中开展了生动有效的师德教育活动,如为了孩子的明天演讲赛、班主任经验交流会、创文明教研组、五好家庭、优秀班主任等评选活动,充分挖掘、宣传、张扬我校老、中、青教师中的先进师德事例,让大家学有榜样,做有目标,进一步规范教师为人师表的言行,人人成为社会精神文明的楷模。

正是广大教师高尚的人格魅力教育影响学生,营造出了教书育人、管理育人、服务育人的良好校园德育环境。涌现出了王玉娥、姚秀玲、洪翠丽等一大批爱岗敬业的优秀青年教师。

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校及时通过向居委会了解 入户调查或与有关学校沟通联系等形式,及时掌握服务区内适龄儿童入学状况,保证适龄儿童100 入学 认真做好义务教育过程管理,完善转出转入和休学手续办理,保证巩固率达到100 三 以艺术教育 古筝和舞蹈 活动为特色,打造学校发展品牌。我们把艺术教育 古筝和舞蹈 与学校文化建设 学...