幼儿园主题墙，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径，幼儿园主题墙已成为幼儿在园生活中的一个组成部分。为进一步提高教师教学设计能力，彰显教师的教学特色，同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。幼儿园研究决定于2023年4月11日举办主题墙比赛，具体评比标准如下：
一、主题墙评比内容（以第3个教学主题为载体）。二、具体要求：
主题墙创设：a、结合主题教育内容有序渐进地创设、丰富墙面，努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣美的氛围来感染幼儿。；b、注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。
让幼儿与环境“对话”。c、能根据本班的实际，应地制宜进行活动。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。
三、评比领导小组：韩巧云、各班班主任。
四、评选方法。
活动将评选出一等奖、二等奖、，三等奖、优秀奖若干。
幼儿园主题墙创设评比实施方案
侯镇中心幼儿园主题墙创设评比实施方案。为进一步贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 充分发挥主题墙育人的作用，为幼儿创设适宜的主题墙教育环境，提高幼儿园保教质量，让幼儿参与到主题墙环境创设中，激发幼儿对主题墙环境的兴趣及探索欲望，创设适宜的幼儿教育环境，为此，我园将在本学期进行主题墙的创设评比活动。一 参评...
幼儿园主题墙创设评比实施方案
侯镇中心幼儿园主题墙创设评比实施方案。为进一步贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 充分发挥主题墙育人的作用，为幼儿创设适宜的主题墙教育环境，提高幼儿园保教质量，让幼儿参与到主题墙环境创设中，激发幼儿对主题墙环境的兴趣及探索欲望，创设适宜的幼儿教育环境，为此，我园将在本学期进行主题墙的创设评比活动。一 参评...
幼儿园主题墙评比与区角创设观摩活动方案
为了提升教师对环境创设理念的认识，让幼儿真正在环境的互动中成长，让环境与幼儿对话 与家长对话，发挥环境 第三位教师 的作用。同时，提供机会与平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。1 活动内容 主题墙评比和区角创设观摩。以本学期教学主题为载体 2 活动形式 主...