大班语言活动教案《庆六一儿歌》

幼儿园大班语言教案：庆六一儿歌目的：

1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。

2、能正确发出：摘、啥。

3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：**三幅，每个幼儿一片彩云。重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程：提问；学习儿歌；创编（一）根据**内容讲述。

老师带来了三幅画，你看看**上说了什么？出示**一，提问：你认为**上什么最美丽？为什么？

出示**二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：摘。

出示**三，提问：**上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆六一的？纠正啥的发音。（二）学习儿歌。

1）老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着**。2）幼儿学习儿歌。3）分组和个别幼儿朗诵。

三）创编儿歌。

1）给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。2）先请个别幼儿示范。

3）每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。

4）请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。

5）同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。（四）延伸活动：

回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

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