高级汉语写作课程教学大纲。
课程名称高级汉语写作。
课程编码：学时/学分 30学时/1.5学分。
适用专业（层次）适用于基础汉语（作为第二语言）中、高级阶段的少数民族学生。
课程简介。高级汉语写作是一门理论和实践相结合的、实用型写作综合训练课程。
高级汉语写作是用汉语的词语色彩、句法特点和语体风格进行的书面表达。旨在培养学生较熟练地运用汉语的能力和运用应用文体有效地进行信息交流的能力。写作课上，教师运用流行于西方教育系统写作课程的“过程写作教学法”（process writing），要求写作学习与学生的人生经验发生联系，教学侧重点有传统的片正结构、语法、词汇，转向答对于写作内容及写作过程的关注，把培养学生自主学习能力、提升其人生价值作为写作教学的终极目标。
课下认真批改作文，完善讲评制度，激发学生写作的兴趣，进一步提高学生的汉语水平和综合素质。学生通过课程的学习以及作文实践，将对特定文体的结构特点产生理性认识，从而增强自身的书写语言表达能力。本课程依据《中国汉语水平考试大纲》。
中国对外汉语教学学会“汉语水平等级标准研究小组”编制，该文件建立了汉语水平的等级标准，并建立了与之相应的词汇大纲。
教学重点和难点。
本课程的教学重点为说明文、应用文和议**的写作，包括说明文写作的整体组织过程、hsk作文的构思与写作、小型调查及调查报告、说明文写作的整体组织过程、说明与议论相结合文章的写作、辩论性议**的写作。
本课程的主要难点在于教师能否控制课堂教学，保证课堂教学不偏离教学主旨，学生能否通过有意识的学习活动来发现自己目的语的语言内容及其使用规则，进而调动头脑中已有的相关知识，使用目的语进行自由地自我表达，做到用语言做事，这也是语言学习的终极目的。
课程内容。教学安排和学时分配表。
考核方式及成绩评定。
本课程采用当堂限时完成作文的方式进行考核，5次作业+考核合格+考勤合格者可获得1.5个学分。
教材及参考书目：
教材：汉语过程写作》杨俐主编北京大学出版社 2023年1版。
参考书目：1、《最新实用文体写作》 齐鲁赵华著中国工人出版社 2023年版。
2、《新编实用文范例》 罗劭森主编**民族大学出版社 2023年版。
执行课程教学大纲的几点说明。
1、要布置学生完成课外练习，特别是要预习典范例文。
2、在全校范围内开设该课程时，教学内容可根据学生的情况进行调节。
中国语言学院祁玲。
2023年12月25日。考。
汉语写作》教学大纲
语言学院预科 汉语写作 教学大纲。课程编号 0180008课程类型 必修。总学时 66学时学分 2学分。适用对象 本大纲的教学对象是母语非汉语的新疆境内的少数民族大学生，他们的学习目的是在一年的时间内完成各项汉语课程的学习，同时通过国家汉语水平考试，获得预科结业资格，然后进入各院系进行专业学习。教材...
高级英语教学大纲 汉语国际
学时数 168 学分 10.5 一 课程的性质和教学目标。高级英语 课程是汉语国际教育专业高年级的专业基础核心课。高级英语 的教学目标是在 大学英语 的学习基础上继续训练学生的英语综合技能尤其是阅读理解 语法修辞与写作能力。本课程旨在全面提高学生的综合语言知识水平和实践运用能力，掌握英语学习高级阶段...
对外汉语 高级英语AB教学大纲
高级英语a b课程教学大纲。课程名称 高级英语a b英文名称 advanced english课程类型 学科基础课。总学时 48 48学分 2 2适用对象 对外汉语专业。一 本课程的性质 目的与任务 本课程是为对外汉语专业二年级学生开设的学科基础课。其主要目的与任务是 培养和提高学生英语的综合运用能...