学时数：168 学分：10.5
一、课程的性质和教学目标。
高级英语》课程是汉语国际教育专业高年级的专业基础核心课。
高级英语》的教学目标是在《大学英语》的学习基础上继续训练学生的英语综合技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。本课程旨在全面提高学生的综合语言知识水平和实践运用能力，掌握英语学习高级阶段的听、说、读、写、译技能，培养学生对英语文章的分析和鉴赏能力，提高学生用英语进行逻辑思维的能力以及用英语进行批判性思维的能力。
二、课程教学内容及基本要求。
高级英语》课程教学内容主要包括词汇、口语、阅读理解、修辞、翻译、写作及社会文化等方面。
1. 词汇：深入了解各种构词法知识及一些扩展词汇的意义和用法；理解常见同根、同源词、形近词、同音异形异义词及同形异义词的关系与区别；掌握积极词汇的意义和用法。
经过学习，应认知词汇6000个左右，并能够正确熟练地运用其中的4500--5000个基本词汇。
2. 口语：了解一般**际话题所涉及的相关背景知识，理解英汉语在交际过程中应注意的文化、语言习惯等方面的差异，掌握就指定的材料进行问答、复述和讨论、就熟悉的题材略经准备后进行连贯性讲话、就一般日常生活和社会生活话题同英语国家人士交谈的能力。
要求能准确表达思想、语音、语调正确，语言基本得体，无重大语法错误。
3. 阅读理解：了解文章作者的生平及创作背景，了解多种题材及写作方法；理解阅读文章的不同文体及结构特点，理解上下文的逻辑关系及段落中重点句子的字面与深层含义；掌握文章的主题思想，文体特征，结构布局及语言运用的技巧等。
培养学生的英语阅读理解能力，特别是精读的能力；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；培养学生养成好的阅读习惯。
4. 修辞：了解英语中常见修辞方法的定义；理解其应用的语境和产生的效果；掌握英语中基本修辞方法，如：
simile，metaphor，personification，metonymy，hyperbole，onomatopoeia，antithesis，parallelism，repetition，oxymoron，transferred epithet等的用法。
5. 翻译：了解英汉、汉英翻译的基本理论和最新发展；理解翻译的过程及英汉语言的一些重要差别；掌握基本的翻译技巧，能够将难度相当于所学教材里的英语短文、一般性题材的文字材料译成汉语，翻译速度为每小时约350个英语单词，要求译意准确，文字通顺；能借将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，翻译速度为每小时约300个汉字，要求译意准确，文字通顺。
6. 写作：了解常见写作题材及背景知识；理解不同文体对写作的要求；掌握段落写作、篇章布局和短文写作技巧。
能根据各种听读材料作笔记、写摘要、书面回答问题；能根据命题，列出写作提纲，在半个小时内写出不少于200词的英文短文，语句连贯，条理清楚，语法正确，语言通顺恰当；能写一般的应用文，如书信、通知、便条、**等，格式正确，语言得体。
7. 社会文化：使学生了解英语国家或西方国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统；理解中西文化差异，提高对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性；掌握一定的跨文化交际能力。
三、学时分配及教学方式
四、本课程与相关课程的联系。
该课程是汉语国际教育专业高年级的专业基础核心课，着重训练、提高学生英语综合技能及应用能力，是《大学英语》、《英语阅读》、《英语写作》等课程的后续课程。巩固学生在基础阶段所学的基本语法和词汇，培养学生分析和理解难度较高英语文章的能力，深化学生对英美语言文化背景的理解，提高学生的综合运用英语的能力，为专业方向课程奠定良好的基础。
五、建议教材及教学参考书。
1] 李荫华、王德明。 《全新版大学英语综合教程5,6》.上海外语教育出版社，2014
2] 教育部高等教育司。《大学英语课程教学要求》. 上海外语教育出版社，2007
3] 张道真。《实用英语语法》.外语教学与研究出版社，2004
4] 张震久，孙建民。《英语应用语法》.北京大学出版社。2006
5] 吴雯。《美国社会与文化》.武汉大学出版社，2003
6] 李鑫华。《英语修辞格详论》.上海外语教育出版社， 2000
8] 陈淑华。《英语修辞与翻译》.北京邮电学院出版社， 1990
六、几点说明。
1. 教学方式宜采用讨论式教学、研究式教学、启发式教学等教学方式。
2. 教学过程中要注重能力的培养，如自主学习能力、创新能力等。
3. 教学要注意贯彻以学生为中心的原则。
高级英语教学大纲
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高级英语 教学大纲。一 使用说明。一 课程性质。英语专业高年级主干核心课程。二 教学目的。高级英语 是一门训练学生综合英语技能的课程。通过阅读和学习社会 文化 语言 文学 教育等各个方面的材料，扩大学生的知识面，加深学生对中西社会文化差异的了解，培养学生运用英语进行思维和表达的能力，以提高其英语语言...
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高级英语 教学大纲。一 课程基本信息。课程名称 高级英语。课程类别 1 课程模块 专业核心 2 课程属性 必修。学分 学时 总160学时 10学分 其中理论学时 156实践学时 4适用对象 英语专业。开课单位 教研室 外语系。二 课程设置目的与教学目标。1 课程设置目的 高级英语是英语语言文学专业高...