有创新:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。培养学生的创新精神和创新能力,在新的教育观念之下,已成为语文科必须参与完成的任务。
高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目,目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。
需要说明的是发展等级采用一点评分法,所谓一点评分法,就是依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。也就是说,有一点突出就可以得到满分20分。
高考和各地的期末考试均采用网上阅卷,扫描出来比纸质试卷略显模糊,因此,考生的字一定要写在答题卡规定的范围内,字迹要工整,书写要规范,避免写错别字。2024年的高考语文《考试大纲》明确要求,高考作文“一个错别字扣一分,重复的不计”,在阅卷中这一点备受重视,希望引起广大考生的注意。
说明:①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。
错别字每一个扣1分,重复的不计,不封顶。
确认为抄袭作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
二、关于亮点。
总体来说,与过去几年作文阅卷相同,语言仍是本次作文判分的主要依据之一。低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分之下。语言形象生动,富有包孕,意味深长,很有文化底蕴一类的文章赋分应当上浮。
具体说:
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注:①有相当精巧的构思;②有鲜明的人物形象;③有真实感人的生活故事;④有鲜明的个性特点;⑤有深远的意境;⑥有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下方面的亮点要予以特别关注:①有较高的立意;②能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;③论证有层次感、立体感;④议论语言有逻辑性和文化底蕴。
三、关于赋分。
1.切入分 (09年取消了切入分的说法,但可以作为合格线的参考)
文章在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,切入分为52分。在此基础上,只要发现有“亮点”,就应该将分数上浮到64~70分。
3.特殊赋分。
如果只是根据提示语的内容,简单演绎,且缺少语言表达功夫的,原则上不超过48分。
确认抄袭,需经复查组审定,其中有三分之二以上篇幅相同的,最高不超过15分;内容基本相同的不超过5分。
文体写成诗歌的,上限不超过5分。
完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分。扣满3分为止。明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过40分。
未完篇的文章不再扣字数不足分。
对题目视而不见,另写其它题目,扣2分。
卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。采用“得分数—错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上得分数。
高考作文评分标准
要求 熟悉评分标准,自评,确定目前的状况,然后选你能先期达到的目标。写作,应有目标意识。同时写作和阅读也是孪生的,熟悉写作的要求,有利于阅读鉴赏。胡锦珠 一 等级评分标准。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人们认识世界 认识自我 进行创造性表述的过程。以表达为其本质的写作能力是语文素质中...
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高考作文评分标准
2008年高考作文评分标准。2007年高考作文评分标准 二 内容项 一等文。二等文。三等文。四等文。表达项 一等文文体特征明显,为符合文体要求 首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当衔接紧凑,过渡自然为结构严谨 用词准确,句句间衔接自然,句式选择得当为语言畅通 书写规范为字迹工整 二等文文体要求同一类 有...