2016-2017学年第一学期班主任工作总结。
本学期我担任四年级二班班主任工作。一学期下来，我深刻的感受到：作为班主任要做到的就是爱心，细心，责任心。
为了提高自己的班级管理能力，明确下学期的工作目标，现将这一学期的班主任工作总结如下：
一、本班学生状况分析：
本班学生共有19人，其中女生8人，男生11人。班级体的整体学习风气不端正，比较贪玩，竞争意识不强，不会很好的与他人合作。本班学生学习基础较差，绝大部分同学没有养成良好的学习习惯。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，成立了三个部，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、选好班干部，发挥小干部作用。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
四、开展各种活动，提高学生素质。
本学期，学校开展了”传承经典文化，争做和平小使者”的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，充分调动学生参与活动的积极性。结果，我班在和平手抄报、和平板报、和平海报和和平节目汇演活动中，取得了令人满意的成绩。此外，我们有组织开展了感恩教育、学习宪法知识、安全等教育活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
五、抓优点，树立典型。
对于班级里一些屡教不改的学生，我尽量减少自己说话的机会，使自己静下心来，便于学生用心分析一些事情，而不是光靠嘴巴。因此，我要将学生看的“紧”一些，勤于观察孩子的一举一动，早晨，中午，课间总是形影不离，抓住表现好的行为，对班级有益的事情在晨会或班会上加以鼓励。
六、努力培养学生的竞争意识，提高团结合作的能力
根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前鼓舞士气，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，在比赛中注意集体的荣誉，严格要求自己，有班荣我荣的意识。
7、加强家校合作，随时掌握学生情况。
各任课教师与学生家长采用多种方式进行沟通：**联系、家校互访等。经常的联系使家校双方对学生的情况能够及时了解，并且针对学生的情况随时调整教育措施，采取更有效的策略。
一学期下来，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，而班级的各项工作仍能照常开展。虽然在工作中还有很多不足之处，我想通过自己的努力，一定可以把班级工作做得更好。
安民学校东八间校区隗术青
2023年1月11日。
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