五、协调与任科老师和家长的关系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班课任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。在班级管理中，我经常就学生表现出来的问题，及时向家长讲解应对方法。吸收每个家长的优点，使其参与到班级管理中来。
如此，极大地提高了班级的凝聚力和向心力。
六、班主任对学生的评价策略。
我把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
总之，在教育学生德智体美等综合素质全面发展的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断自省、完善，形成系统科学的工作方法，就完全能够干得非常出色、游刃有余的。
上班主任工作总结
2010 2011学年上学期班主任。工作总结。九年级一班 在班级管理中如何培养学生的自我管理能力。九年级一班 转眼间从教已经整十年，担任班主任工作也已有。七 八个年头，这其中有很多的酸甜苦辣，有很多的经验教训。记得刚走上班主任的岗位时，把这些中学生当朋友，做他们的孩子王，发现慢慢的学生不再怕你，班级...
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2014 2015学年上学期初一 9 班班主任工作小结。年年班主任，届届有不同。自接下初一 9 的班主任工作那一天起，就知道日子不会想象中那么好过。如今一个学期已近尾声，个中甘苦早已心知肚明，片言只语，小结如下 先说我的班级成员开学初期男25女29共计54人，两个星期前，两男生弃我而去，以后会不会回...
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番禺区丽江花园莱恩中英文学校吴丹。古人说 教师是蜡烛，是春蚕 今人说 教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。教师的工作对象是人，人是千差万别的，要做好教育工作，就得充分发挥创造性。从这个意义上说，教师随时都有科学研究的机会。所以，我觉得老...