2013．9-2014-1 对于我来说又是一个新的开始。去年带了一年的电脑班的班主任和英语老师。今年是一个普通班的班主任，并且担任两个班的英语教学工作。
从教学上来说，讲授的仍然是初一上册的知识，课本没有变。但是学生改变了，每一年的学生都不一样，而且电脑班的学生和普通班的学生，一定会有所不同。所以在上英语课的时候，更加注重学生的基础，讲课时，扩展的知识也是相应减少了。
但是让人欣喜的是学生们对于知识的热情都是一样的，尽管他们在小学英语基础打得不够牢靠，但是通过半年的努力，学生对于英语没有那么恐惧，对学习有了信心。对于一个老师来说，不论面对的是什么样的学生，都应该是有一个平和的心态，采取相对应的教学手段和方式，会取得非常不一样的结果。把普通班的学生教成电脑班的成绩，是努力的目标。
作为116班的班主任，在学生刚入学的那天起，就告诉学生关于人品的重要性，不管你的学习成绩如何，来到116班，作为一个学生的最基础的底线就是“不可以去影响（坏影响）同学和老师”。半年过去了，班上的学生不论是学习优秀的还是相对来说不好的，都把这句话记在了心里。一次，一个屡屡违反课上纪律，作业总是不完成的学生，回家反思改过，和他的父母说：
我成绩虽然差，但是我的人品好呀，我上课没有影响其他的同学。他的父母后来和班主任沟通的时候，说了这样的话，还觉得挺有道理的。足以见得，116班的班训已经深入人心了。
尽管还有表现不好的学生，但是至少在他们的心里有一个底线。有了这个底线，当学生犯错误的时候，班主任和学生之间就有了可以沟通的桥梁。并且可以让学生做到心服口服。
在这半年里，从带着学生们一起军训，立班规，上操，打扫卫生，唱歌比赛，拔河比赛，小组评比，一次又一次的班会，都见证着我自己以及整个班级的成长。和学生们时刻在一起，没有感觉那么累，反而是很快乐，轻松。当你自己觉得面对的是一群天使，那么在你的面前就是一群天使；如果你觉得你面前是一群恶魔，那么就是一群恶魔。
所以不管是天使还是恶魔，我的选择是天使。老师也是人，有喜怒哀乐，但是调整好自己的心态，是非常重要的。
来到四中一年半的时间，自己的成长不论是教学上还是班主任管理方面，自己的确是有收获的。教学上要自己反思，设计好每一节课。班主任方面需要时间的积累，但是最重要的是要有反思，思考着问题的**，处理的办法，以及如何能够不重蹈覆辙。
成长是必要的，这样才会有能力去处理人生当中诸多的问题。
班主任工作总结 上学期班主任工作总结 用“心”做班主任
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