本学期我担任七年级的语文教学工作。由于刚接手新课程实验教材，工作中我不敢怠慢：仔细了解学生，认真钻研教材，深入研究教法，虚心向同行教师和去年参加课改的老师学习。
经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验，也圆满完成了教学任务。现将本期工作简要总结如下：
1、了解、研究学生是搞好教学工作的前提。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有学者才有教者。新课程认为：学生是被教的主体，教学应体现学生的主体地位。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。本期一开学，我就与学生五年级时的语文老师取得联系，了解每位学生平时在学校的表现、语文学习上的优点及不足、学习语文的兴趣等。我以这些信息和学生在教学中返馈信息为依据，仔细观察学生的表现，并对此进行分析研究，摸准每个学生的特点。
这样，在教学中，我便可以因材施教，有效地提高教学质量，培养和发展学生的个性了。
2、认真备课是教学取得成功的基础。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。曾有一位老前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则也是白费心机。
”备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性，直接影响到教学效果。我明白到了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，备什么呢？——备学生、备教材、备教法。
备课时，我除了了解分析学生的特点之外；我都要认认真真钻研教材，做到先自己学个透再去教学生；同时，根据学生的不同水平和层次，确立相应的目标和教法，不满意就不收工。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，如果没有认真的备课，课堂气氛沉闷，教学效果肯定不理想。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。
3、充分调动学生的积极性是提高质量的关键。
能调动学生的积极性，上课效果就好。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然；讲课生动；难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
课前，我每天都要有充足的精神，轻松愉快地进课堂，让学生感受到一种自然气氛。课中，我根据课文和学生的反映，及时灵活地运用各种教学方法，尽心尽力地设法把课讲得生动有趣；当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我也竭力控制自己的情绪，尽量巧妙而有度地提醒他，不让原本正常的讲课受到冲击，以免影响教学效果；同时，在课堂中，我时而穿插些小故事、小表演、小竞赛之类的活动，用以激发学生学习的积极性。
总之，语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。通过我们师生一期的努力，我们都有了提高，在学校举行的作文竞赛中，我班学生取得了年级前五名中的四个名次；在期末的综合质量测评中，我班学生终于取得了好成绩。
一个学期过去了，回顾本期的教学工作，我感觉汗水没有白流，学生学习收效很大，令人欣慰。展望未来，作为人类灵魂的工程师，我深感任重道远，必须兢兢业业地为党的教育事业一步一个脚印地勤奋工作，无私奉献。
教学工作总结 语文教学工作总结
尊敬的各位领导 各位老师 下午好！能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事 其他备课小组曾经关心 帮助过我的老师 感谢高二年级语文备课小组的各位成员，谢谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督 指导。说句心里话，我是没有资格站在这个地方跟各位领导 老师，谈谈...
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