在一年的时间里，我既是老师，又是“学生”，在授予学生知识的同时，也向其余老师学习教学经验，同时也要以朋友的身份去和学生沟通，深入了解学生情况，做到全面教学的同时，也要针对个别学生的特殊情况进行辅导。总结个人教学上的经验如下：
1、 不耻下问，向老教师请教教学上的经验，有了前辈的指导，能学习到更多好的教学方法，能够拓展更多的知识，让自己更好更快的成为一名称职的老师；
2、 充分备课，每一节课我都花大量心思去备课，并且大量查阅相关知识，拓展课外知识，做到课程内容丰富，且不乏趣味，这样才能吸引学生认真听课；
3、 教学作风严谨，也要生动形象，控制课堂纪律，同时以幽默的教学方式带动课堂气氛，让学生更加容易进入学习状态；
4、了解学生状况，课后以朋友身份与学生交流，关心学生身心健康成长。
三、班主任工作。
我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。
在教育方面，我对所有学生一视同仁，以《学生日常行为规范》为准则，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行；我从不公开点名批评学生，对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化；我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作。
我认为好班主任应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与学生发展需要摆在第一位，用换位思考的方法教会学生如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的学生，养育学生的美好人格。做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、爱心、耐心。
英语教学工作总结
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广厚乡中心学校迟彩斌。又一个学期在我们不经意间即将结束了，忙忙碌碌，又充实而获，回顾一学期的教学有许多收获亦有许多不足，具体总结如下 作为教师，我意识到教师职业因为责任重大才神圣。我知道我所从的事业是伟大的。因为教育是一项艰辛的事，同样教师职业也受到挑战和 因此，我努力学习各种教育法规和有关师德师风...
英语教学工作总结
本学期我担任初一四班的英语教学工作。转瞬间，一学期的教学工作即将结束，为了更好的开展今后的工作，提高英语教学质量，现对本期工作做一回顾和反思。首先，我通过阅读相关资料和深入观察，对初一新生的心理特点，认知水平和已有的英语基础知识做了比较全面的了解。初一新生，12到14 岁这个年龄段，是人生好奇心的高...