英语教学工作总结

发布 2019-12-19 08:08:28 阅读 9057

2014-2015学年度教学工作总结。

张璇。这一学期以来,我担任的是高二(9),(10)班的英语教学。这两个班是经过重组的班级,学生来自不同的班级,参差不齐。

面对他们,我清楚地知道,前面的道路很坎坷,问题肯定不少,既然选择这个职业,就别无选择。这是两个理科班,男生占绝大多数。就英语来说,是大多数学生的死穴。

理科对他们来说,可能游刃有余,但英语,我没有信心。从**下手呢?我决定先了解他们。

首先,通过平时的上课表现及作业情况,对症下药,譬如:有的学生记单词记得好,鼓励他们,在记单词的同时,还要知道用法;有的学生听力好,但不会写作,鼓励他们要多积累,多背诵。只有积累的多了,才能信手拈来,灵活运用;有的学生懒惰,像这样的学生,给他们一定的任务,按时检查。

督促他们完成任务。对待不同的学生,用不同的学生,做到有的放失。多督促,多检查,让他们动起来。

另外,晨读也很重要,不能让他们自由晨读,给一段背诵或者记忆一定的单词,强迫他们在单位时间内完成,及时检查。不要间断,日积月累,只有学生都会动起来的,才能很好地完成教学任务,比一个人唱独角戏要有效果的多。学生多数英语底子都很差,上课读课文读不下来,不会读单词,就是以前初中的单词也好多不会读,这给英语教学带来了极大地障碍,只有这个问题解决了,才能有效的进行教学。

我决定先从单词入手,给他们教音标,只有音标学好了,才能对今后出现的新单词更好的学习。音标教了两个晚自习。咱们的这学生学习差,也不好学,感觉音标太简单了,骄傲自满,一部分学生掌握了,还有一部分学生可能还是没有掌握。

真是恨铁不成钢。也只有边学习边在教音标了。

其次,关心爱护学生,做到心灵上的沟通,我们的学生大多来自农村,远离父母,在学校缺少父母的关爱,心里难免寂寞,抽一点时间,和他们谈谈心,了解一下他们的生活情况,鼓励他们要有理想,不要虚度光阴,关心他们校内校外的安全,还有食品卫生安全。让他们感觉到学校就像家一样,他们才能安心学习。在关心学生的同时,我也积极的加强自身的学习,积极参加高效课堂的学习和实施。

参加各种高效课堂的培训,而且也积极参与2024年网上国培,给自己输入新的血液和养分,这次国培让我学到了以前从未知道,想也不敢想的东西,原来信息技术网络教学已经迫在眉睫,网络学习给我们搭建了一个展示自己的平台,以后要多参加这样的培训,才能更加的充实自己。

同时,认真做好本职工作,认真分析教材,课前充分准备,上好每一堂课,认真写好教案,做到重难点突出,课堂环节齐全,课后有反思。积极参加学校及教研组组织的听评课活动,学习新的理念及教学方法,教学思想。我相信只有想不到的,没有做不到的。

教研组内青年人比较多,他们新的教学方法很值得我学习,活到老,学到老。不迟到,不早退,积极参加各种政治学习和业务学习,加强自身的思想政治学习。

总之,这学期也做了一些工作,难免也有疏忽和不足的地方,在今后的工作中要再接再厉,争取取得更好的成绩。

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