二年级数学《辨认方向》教学反思。
2011学年第二学期陈奎花。
一、以学生发展为本，创造性的使用教材。
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，教材不过是师生对话的一个“话题”，在教学中要针对学生情况，用活教材，使教材更有利于学生的发展。本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上，进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。活动内容与学生的生活密切联系。
不仅要求学生能在平面图上认方向，还要求能运用到实际生活中去。本课的活动主题图是一幅学生很熟悉的生活主题图，当中以学校为中心，先让学生说说学校的东面、南面、西面、北面都有些什么主要的建筑物，学生一看都是我们生活当中找得到的，都很有兴趣，立刻说出来了。在此基础上，我让学生想一想：
办公室在什么方向，然后紧紧抓住学生这份好奇心，设疑引思，如：教学楼在学校的哪一面？用这些学生所熟悉的生活环境作为实例，引导学生利用已经学过的旧知识并结合生活经验来探索新知识，掌握新本领。
二、体现生活亲历性。
低年级的学生尽管具备了一定的生活经验，但他们对于周遭的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住孩子们这份好奇心，结合生活中的实际问题，创设情境。设疑求新，用学生所熟悉的生活环境作为实例，引导学生利用已经学过的旧知识并结合生活经验来探索新知识，掌握新本领。
通过让学生说一说、找一找、认一认等活动，让学生在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握数学知识和技能，获得数学经验。
整节课，我采用了分散难点、循序渐进、强化表达的方法进行教学，孩子们惊喜的发现，原来数学也是这么有趣的，生活中处处有数学，学好数学是容易的呀！
二〇一二年六月二十日。
学年第二学期二年级数学教学计划
一 教学目标。1 了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。2 让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读 写除法算式 知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2 6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘 除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意 决一些简单的实际问题。3 使学生学会辨认轴对称图...
二年级数学第二单元教学反思
第二单元教学反思。第一课时。通过动手操作引导孩子认识多边形，在此基础上，通过自主学习，合作探索更多的图形。让孩子认识到几边形与它们边数的关系。再次期中，引导孩子感受数学的学习方法，体验数学的乐趣，积累学习图形的经验。第二课时。再动手操作的过程中，学生要从这个图形是否有四条边，四个角，对边是否相等等方...
学年度第二学期二年级数学
四 耐心辅导。针对不同学生的水平，因人制宜地进行辅导，用放大镜看学生的优点，对困难生的闪光点加以肯定和赞赏，对优生要拓展数学视野，激励他们攻克一个又一个数学难关。五 细心评价。抓好单元考核关，认真组织出卷，立足课本，适当进行变式，紧密联系生活，解决生活中的实际问题，注重过程评价，给学生建立成长档案，...