5.看月亮。
教学目标】1．通过观察月亮以及月相盒模型，知道月亮有不同的形状。2．通过观察月亮位置的变化，知道月亮和太阳一样东升西落。3．愿意观察月亮，感受月亮形状变化的神奇。
4．通过阅读人类观察月亮的科学史，感受科学技术的进步。【教学重点】
通过画记忆中的月亮，看月相盒中的月亮以及观测实际的月亮，知道月亮有不同的形状。【教学难点】
能够观测月亮也和太阳一样东升西落。【教学准备】
教师材料：ppt、观星天文望远镜。
学生材料：月相盒、月相卡片、伽利略望远镜、月相记录单。【教学时间】1课时。
教学过程设计】
一、**导入，画出记忆中的月亮。
1．（出示**）你看到了什么？（圆圆的月亮）你对月亮有哪些了解？2．画出你记忆中的月亮，说说你记得是在哪一天看到过这种月亮的？3．学校在卡片上画一画记忆中的月亮。
4．将画出的月亮的形状贴在黑板上。并进行分类与比较，选择出典型的月亮形状。二、探索实践，看月相盒中月亮。
1．月亮的形状到底会怎样变化了？（出示**）老师这里还有一个神奇的工具，（出示月相盒）这是月相盒，通过它我们可以看到不同时间的不同月亮的形状。（向学生介绍月相盒的使用方法。）
2．让学生从不同的方位观察月相盒中的月球，并画出观察到的月亮形状，比较哪些是你看到的，哪些是你没看到的。
3．给刚才画的记忆中的月亮按照在月相盒里看到的形状进行排序。三、联系生活，观察月亮位置的变化。
1．在一个月当中，月亮有形状的变化，在一天当中，月亮会有位置的变化吗？月亮也和太阳一样东升西落吗？
苏教版小学科学二年级上册5 《看月亮》教学设计
苏教版小学科学二年级上册5.看月亮 教学设计。教学目标 1 知道我们看到的月亮形状是发生变化的。2 了解月亮运动的轨迹，知道月亮和太阳一样也是东升西落。3 了解人类探索月球奥秘的历史。4 了解观察月亮的工具天文望远镜，知道天文望远镜的使用方法。教学重点 了解人类探索月球奥秘的历史。教学难点 知道天文...
苏教版小学科学二年级上册第三单元9 5
9.动起来与停下来。教材分析 能借助生活经验，建立起力与物体运动状态间的联系。动起来与停下来 一课是苏教版科学2018年部审教材二年级上册第三单元第九课。本单元是对 力 认识的启蒙单元，引导学生通过体验和观察，认识用力的两种主要方式以及力作用在物体上的效果。本课是这个单元的最后一课，目的是让学生建立...
小学科学二年级上册《看月亮》教学反思
小学科学二年级上册 看月亮 教学反思通过设计画一画 看一看 说一说和互动交流等活动，调动学生头脑中关于月亮形状的认知，聚焦研究主题，突出教学重点。在活动中学生不但认识了月亮一个月内形状变化规律，还能够通过完成课前布置的观察任务，了解到月亮和太阳一样，一天中在天空的位置变化也是东升西落。活动设计层层递...