(教学反思参考1)植物妈妈有办法。
植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的课文，是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗语言生动形象，把自然知识蕴含文字当中，语言朗朗上口，内容浅显易懂。
全诗共有五小节，第１节激发学生思考：植物用什么方法传播种子；第节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法；第５节鼓励学生仔细观察发现新知识。课文还运用了拟人的手法，将科学道理蕴含其中，孩子们很容易被吸引，并且文中介绍的内容大多数的学生有一定的了解和体验。
因此在教学中我设计抓住诗歌内容充满情趣的特点进行朗读的指导，激发学生兴趣，引导学生在多读且读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。还设计了在读中感悟的环节，课上我借用动画课件创设情境，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯。
新课标指出：语文课要以人为本，培养学生良好的人文素养，充分调动学生的积极性和主动性。因此在教学中，我遵循二年级学生的年龄特点，围绕本组的主题，注意激发学生的兴趣，以学生为主体，让孩子们课上在对于传播种子的方法进行讨论的时候体会自主寻求答案的过程；通过教师与学生、学生与学生面对面地听、说、读、问、评、议等去实现课前的设计；课上还坚持把“读”的训练贯穿整个教学过程中，总的来说本课教学取得了较为满意的教学效果。
总结这节课的教学我有以下做法较为满意：
一、以兴趣为切入点开展教学。
兴趣是最好的老师”。植物王国的奇事十分有趣，从课题的“植物妈妈有办法”中，引领孩子感受大自然的奇妙。提出课上的要求，一起去**植物王国、**大自然的奥秘。
这样的引导，一下子就把孩子们带到了文本中。二、在质疑声中**知识。
上课伊始，揭示课题《植物妈妈有办法》后，我引导学生围绕课题质疑。读了课题，你有什么感兴趣的问题想提出来吗？这样的设计激发和调动了学生的热情，为下一步的读书**打下基础。
在这样的训练中也为培养孩子们的质疑能力打下了基础。三、用读、悟的方法自主**。
人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案设计
教学目标。1 会认 旅 蒲 等字。会写 已 甲 等字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。3 有观察植物 了解植物知识 植物奥秘的兴趣。4 培养学生留心身边的事物 仔细观察的习惯，培养学生积累词语的习惯。教学重点。引导学生运用 式的学习方式，注意激发学生了解植物知识 大自然奥秘的兴趣，把向书...
人教版二年级上册《植物妈妈有办法》教案
植物妈妈有办法 运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 会认12个生字，会写10个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。3 有观察植物 了解植物知识 植物奥秘的兴趣。教学重点 1 在读中感悟课文的韵律美，了解课文...
人教版二年级语文上册《文3植物妈妈有办法》公开课教案
二年级语文上册。植物妈妈有办法 教学设计。第二课时。教学目标 1 复习生字词，知道生字的构字方法，掌握生词的读音，会使用生词说句子。2 知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。3 理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2 4节。教学重难点 1 知道植物妈...