【名师授课教案】
1教学目标。
知识与能力。
1、认识“旅”、“啥”等12个生字，会写“甲”、“伞”、“豆”等7个字及以下词语：粗心、植物、轻轻。学习新偏旁牛字旁、车字旁和米字旁。
2、朗读并背诵课文。
3、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
过程与方法。
诵读法、质疑讨论法、情景教学法。
情感、态度与价值观。
培养学生善于观察的习惯，激发学生激发热爱大自然的情感。
2重点难点及突破。
会认、写文中的重点词语，练习有感情地朗读课文，了解几种植物播种的方法。
3教学准备。
多**课件。
4课时安排。
2课时。5教学过程。
5.1第一学时。
5.1.1教学活动。
活动1【导入】谈话激趣。
秋天是种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈，开始自己的生活，你们想知道植物妈妈用什么方法告别自己的孩子吗？
板书课题：《植物妈妈有办法》,齐读课题。学习书写汉字“植” 、物”。
活动2【讲授】朗读课文，初步感知。
1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。
2、检查学习情况：
课文有几个小节？“植物妈妈“指什么？“孩子”指什么？课文写了哪几种植物传播种子的方法？板书：蒲公英、苍耳、豌豆。
活动3【活动】范读课文。
师范读课文，生评价。你们想像老师这样读吗？我们一边学课文，一边学朗读，好吗？
活动4【活动】朗读感悟。
1、谁来给大家朗读第一小节？
指名读，齐读，指导读出疑问的语气。
理解“四海为家”
师引读，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠 ?“啥”可以换一个什么词？
2、指名读第二小节，评价。你们有谁见过蒲公英，它长什么样子？到书上去找一找，老师今天也给大家带来了蒲公英的**，请大家仔细地看。它像什么？
理解 “降落伞”“纷纷”,用“纷纷”说一句话。
你们喜欢蒲公英妈妈的办法吗？表扬表扬蒲公英妈妈。板书“风”
3、指名读读第三小节。
谁见过苍耳，它长什么样子？出示课件**，生观察。
铠甲是什么样子的？课件出示铠甲**。**苍耳第三张**，看，苍耳妈妈的孩子挂住了小兔子的皮毛，被小兔带去旅行了。完成板书(动物)
语文S版二年级上册《植物妈妈有办法》说课稿
摘要 植物妈妈有办法 是小学语文s版第三册第四单元的课文，这是一首充满儿童情趣 富有韵律感的诗歌。分页标题 e 根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点 一 强调自主，鼓励参与。1 初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。注意学生个体差异，尊重每个学生，使他们积极主动地投入到自己喜欢的方式中学习...
二年级上语文教案15植物妈妈有办法语文S版
这些蒲公英娃娃纷纷离开了妈妈。它们可能会飞到哪，在 安家呢？学生想象 这些蒲公英娃娃飞到哪就在哪安家，用课文中的一个词就是 生四海为家 朗读指导 请同学们看看课文的插图。看，小蒲公英在空中飞啊飞，它们终于长大了，可以自己去闯天下了，它们是多么快乐，多么自豪啊！吧你自己想象城那个快乐的小蒲公英，吧你此...
小学语文S版二年级上册期末语文复习题
2014年秋季小学二年级期末语文复习题用下面部首各写几个字。要求读熟背熟 火 灯烟炮烧舌 甜乱刮 却卫印即户 房扁扇 包句勾勿同周内冈肉网 目 盯眼睛眯盼眨广 庄座床应底度。虫 蝌蚪蚂蚁蝴蝶虾蜻蜓月 脸肚肝肌肤胡胆服肠。石 破砖砍矿码田 界男胃。常当光肖牛 物特牺牲。车 轻转辆轴米 粗粮籽粉粒精。子...