作者简介：回乡偶书》
贺知章(659-744)字季真，自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山县）人。唐代诗人。
赠汪伦》李白（701——762），字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。
“功成身退”是支配他一生的主导思想。
第22课、《窗前的气球》拓展阅读。
小太阳。姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通，就像小太阳。
“来，姥姥，姥姥，我剥橘子咱俩吃。您一瓣，我一瓣；您一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。
橘子吃完了，我说：“小太阳变没啦！
姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”送给喜婆婆的蝈蝈乐呵呵地提回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了，邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。歌声会领您走进田野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。。。
玛莎长大了（江礼海译）
小玛莎很想人家拿她当大人，想极了！但怎样才能做到这一点，她却不知道。她试着用各种办法向大家表明她已经长大了：
不是穿上妈妈的套鞋，就是披上奶奶的长大衣，要不就将头发弄成姑姑的样式，还挂起项链，戴上手表……然而这一切都不顶用，只引得人家拿她开玩笑。
这天，玛莎不知怎的想起打扫地板来。她打扫得非常认真，妈妈看见了，有些吃惊地说：“玛申卡（玛莎的爱称），没想到你这么能干，莫非你真的长大了吗？”
午饭过后。当玛莎挽起衣袖，将餐具一一洗干净，并用餐巾纸擦干净，不仅是妈妈，甚至爸爸也感到非常惊奇了。他当着全家人说：
“我们的玛申卡长大了，大家都还没注意到。她不仅能够打扫地板，还会洗餐具呢！”
现在，人们都说小玛莎长大了。玛莎自己呢，也仿佛觉得成了大人，尽管她还穿着小小的鞋子，短短的连衣裙。
第23课、《假如》拓展阅读。
神笔马良。从前，有个孩子叫马良，他很喜欢画画，可是家里穷，连一支笔也没有。他向大官和画家要一支笔学画画，却被赶了出来。
马良只能用树枝和草根当画笔学画画，进步很快，他非常盼望能有一支笔。
有一天晚上，一位白胡子老爷爷送给他一支笔，并且要他记住自己所说的话——只给穷人画画。
马良有了这支笔，天天给村里的穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。他用神笔画大耕牛，让它帮助老农和小孩拉犁耕地；在监牢里画门、画马，帮助乡亲们逃出监牢；用神笔画水车，让它助农民浇地……
大官知道了这件事，抓走了马良，抢了神笔。但是大官用神笔画的摇钱树却不会变成真的，就叫马良给他画一张画，马良为了夺回神笔，就答应了。大官要马良画金山，马良画了无边无际的大海，大官很生气，训斥马良，马良就在海**画了一座金山。
大官高兴极了，要上金山，叫马良画了一条大船。大官们上了船，向海**驶去，马良画了一阵又一阵的狂风，大船翻了，大官们都淹死了。
马良又回到村里，给穷人画画。
假如我是神笔马良（仿写）
假如我是神笔马良，我要画出一台能吸收污水的万能机器，让世界上的河流全都变得清澈，使人们生活在无污染的家园里。
假如我是神笔马良，我要画出一条翠绿的飞毯，乘着它来到寸草不生的大沙漠，用一昼夜的时间让沙漠变成绿洲。
假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤。
让洪水不再泛滥，使人民的生命财产得到保障。
假如我是神笔马良，我要画出无数座彩桥，横跨四大洋连接七大洲，让全世界人民的心永远连在一起。
我希望（冯幽君）
我希望，忽然会有那样一天：
盲人的眼睛，都明亮了，和我们一起看《唐老鸭》；
跛子，都扔了拐棍，和我们一起跳迪斯科；
哑巴，都会说话了，和我们一起唱《妈妈的吻》；
买火柴的小女孩，和我们一样穿着羽绒衣，一起吃面包、香肠……
我希望，从此，世界上再也没有眼泪，没有悲伤，到处充满阳光……
第24课、《日记两则》拓展阅读。
妈妈，不要送伞来。
7月18日星期三雨。
不要／送伞来／
妈妈／我喜欢／在小雨中/
慢悠悠地／走回家／
我喜欢／细细的／雨丝／
对我说的／悄悄话／
不要／送伞来／
妈妈/我喜欢/头上顶着/
外衣裹住的／书包／
变成/大雨里/机灵的/小鹿。
在五彩的伞群下／奔跑／
或者／一闪身／
躲进／那块／巧克力广告／
妈妈／我知道／你的爱／
但我／不喜欢／你的／小花伞。
笼罩着／我的自在／
我／不是／小糖人／
雨点／不会／把我淋坏／
我像街边的／小树／
风雨中／更加／勇敢／欢快。
我的好朋友。
11月20日星期五晴。
我的朋友实在太多了，有“快乐女神”“快乐宝宝”“心肝”“幸福女神”“青青宝贝”……但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的“圣洁玛莉”——施宗芳，你瞧，她那白玉般皎洁的面庞显出一副从容大方的气派，黑亮的眼睛令人不可捉摸地灼灼闪烁，细溜溜的弯眉毛挂在额下，俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态，薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮，至于为什么要叫“圣洁玛莉”，因为她有一股冰清玉洁的味道。我和她是形影不离的好朋友，一起做算术，一起温习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便扭过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。
我似笑非笑地说；“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷地说：
“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！
”我没好气地说。
从此，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种漂浮、寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就缺少她的，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。
25、古诗两首（4篇）拓展阅读。
十里桃花，万家酒店。
汪伦非常敬佩大诗人李白的才华，特别想请李白到他家住一段时间，但是又不知道怎样才能请到李白。李白这个人不怕皇帝、不怕官、不爱钱，一生喜欢的就是游览山水、喝酒、写诗。汪伦根据李白的个性特点，写了一封请帖送到李白手里，上面写着：
“太白先生：这里有十里桃花，万家酒店。不妨择日光临寒舍共赏桃花，共谋一醉。
”李白一看“十里桃花，万家酒店”八个字，眼睛都瞪大了。心想，世上竟有这样的好地方，便应邀来到汪伦家。
到了汪伦家后，每天，汪伦只是陪李白喝酒，向李白请教作诗的学问，带着李白在村子周围看看，这“十里桃花，万家酒店”提都不提。李白急了，反复要求去赏“十里桃花”，去看“万家酒店”。汪伦被逼得没有办法，只好对李白说：
“这些地方你都去过了。”李白被搞得摸不着头脑。
汪伦说：“‘十里桃花’，就是我家十里外的山坡上的一棵桃树。‘万家酒店’就是我们天天都去喝酒的一个姓万的人开的酒店。”
这天，李白要继续他的行程了。正当船缓缓开动的时候，汪伦来到岸边，依依不舍地给大诗人李白送行。
李白深受感动，觉得这才是最真挚的人生友情。情动之下，一首《赠汪伦》便脱口而出。
你从**来。
山村里，一群孩子正在玩耍。山路上，一位白发老人慢慢地向村里走来。
孩子们看到这位陌生的客人，忙迎上去问道：“老爷爷，你从**来？你要找谁呀？”
老人微笑着说：“我是本村人，是你们的老乡啊！”
我们怎么没见过你呢？”
老人笑了笑说：“我离开家乡五十多年了，你们当然不会认识我的！”
这位老人，就是唐朝诗人贺知章。他回乡的时候，已经86岁了。
贺知章回乡的消息一传开，他童年时代的朋友都来看他。老人们围坐在一起，有说不完的话。大家对他说：“你离家这么多年，可家乡的口音倒是一点也没改呀！”
晚上，贺知章想起白天的情景，怎么也不能入睡，就起身写了一首诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
千百年来，许多离乡多年的老人回到故乡的时候，都会情不自禁地念出这首诗。
回乡偶书之二。
贺知章。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
二年级上册第6单元练习
班级姓名。一 组词 形近字 多音字 同音字 户 州 何 晴 体 抱 互 周 河 睛 休 饱 份 水 粉 永 二 选音填空 不同音，放在正确的句子中。dd u 1 我们大家都喜欢打雪仗2 我和爸爸爬上了天都峰。三 词语搭配。1 在括号里填上一个表示动作的词。气球 故事 食物 大海 太阳。裙子 图画 日...
二年级语文上册第6单元教案
22 窗前的气球。学习目标 1 认识 科 亚 等7个生字，会写 户 亚 等8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，会用 可爱的 高兴地 说句子。3 通过自主 合作交流，体会同学之间的真挚情谊。4 懂得珍惜友情，获得美好的人生体验，培养爱心。教学重 难点 1 识字 写字2 体会同学之...
二年级下册第6单元预习
第1课时 预习 数学书第59 61页 1.用11根小棒摆出下面的图形，结果怎样？你发现了什么？2 把6个草莓，每2个摆一盘，结果怎样？摆7个草莓呢？3 余数表示什么？4 分别用 根小棒摆正方形，分别余下几根小棒。列式并说说你的发现。第2课时 预习 数学书第62页 1.余数表示什么？2 用一堆小棒摆五...