二年级上册信息《基本键的巩固练习》教学设计。
一、教学目标1、复习巩固电脑打字的正确操作姿势；2、认识键盘的8个基本键及左右手定位；3、通过练习，学生能够在记事本使用正确输入asdfjkl；八个基本键。
二、教学重难点基本键的指法训练。
三、课时安排1课时。
四、教学。准备计算机、课件、学生用光盘。
五、教学过程。
教学环节教师活动学。生。活。
动。一）温故知新师：老师发现同学们今天坐得很端正，腰板挺得很直。
有哪位同学觉得自己的坐姿最标准？（引导学生复习上节课讲过的正确打字姿势）你们真棒！要想学好电脑打字，首先就必须要有正确的打字姿势和准确的指法击键技能。
今天我们就一起来学习键盘基本键的击键方法。
学生交流（二）认识键盘的基本键1、展示一段打字**，要求学生仔细观察哪位同学发现了一些关于电脑打字的知识？（教师引导）?f、j键上有凸起的小条，供左右手定位？
每次打完某个字母时，左手的小指、无名指、中指和食指分别放在asdf这四个键上，右手的食指、中指、无名指和小指分别放在jkl；这四个键上。
总结：（展示键盘结构图）使用f、j键确定手指击键的正确位置asdfjkl；这八个键称为基本键，每次输入完一个字母后，这八个手指都按顺序地轻放在基本键上。双手的大拇指则轻放在空格键上。
2、正确的击键方法动画演示），结合《信息技术小学第一册》第19页的《击键五字歌》练习。
3、指法训练同学们都迫不及待想动手练习这8个基本键的指法，现在就让我们一起打开记事本，开始我们用电脑输入字母的旅程吧！要求：输入《信息技术小学第一册》第20页做一做内容。
学生练习，教师巡视并作个别辅导）4、你说我做游戏时间又到了你说我做的游戏时间！请同桌两人一组，一位同学说这八个基本键（不按顺序地说），另一位要准确地在记事本中输入相应字母。两人轮流说和做。
5、学习深入（1）指出并纠正学生容易。
出错的地方（2）巩固练习，加深印象（三）分享学习收获谈谈你对这节课学习的一些收获或者体会。
你掌握了哪些知识而觉得快乐、兴奋？
还有什么想和同学们分享的？
二年级下册阅读巩固练习
阅读训练。一 李大钊小时候写作业非常专心。有一次李大钊正在写作业，突然飞来两只麻雀，在窗台上打起架来。只见两只麻雀都张开了翅膀，瞪着眼睛，你啄我一下，我啄你一下，有时它们还啄在一起滚了起来。这时候，李大钊只要一伸手就可以把它们逮住。可是他就好像什么也没看见一样，仍然埋头写作业。1 短文共有 个自然段...
二年级下册阅读巩固练习
1 这段共有 句话。2 哪句话说了同学们在劳动，用 画出来。3 哪句话说春天来了，用 画出来。4 用 有的 有的 有的 造句。5 同学们在春天到来的时候去干什么了？四 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着...
二年级生字巩固练习 12
交支龙求凡利。二 给下面生字组词，并读五遍。宜 实 色华谷 金 尽 层丰壮 波 浪 灯作字。苹丽劳尤其区巨它 安块 站已甲豆识。纷经如好娃洼 于首枝枫。三 多音字组词。并读五遍。h od uw i 好都为。h odw i 四 我会填。反义词 丑臭 远早 丑陋粗心相逢。近义词 美丽非常闻名。写出描写秋...