全卷共2页，满分为50 ☆，得47-50 ☆评价为a+，得40-46.5☆为a,得33-39.5☆为b+ ,得26-32.5☆为b，得26☆以下为c。）
班级姓名评分。
一、 听写。（6☆）
二、 拼一拼，写一写。（6☆）
měi lbiǎn dànbīnɡ lěnɡé mìnyǎn jīnzhí wù
三、 成语连线。（4☆）
纷纷发愤专心如饥。
图强致志似渴扬扬。
四、 看一看，写一写（照样子，写一写）。（4☆）例： 一条鱼。
一条条鱼。1、 一匹马2、一本书。
3、 一幅画4、一朵花。
五、分一分，划一划（照样子，把每组不是同一类的词用“﹨”划去）。（4☆）
例： 铅笔橡皮文具钢笔墨水。
1、 老鹰大象老虎狮子熊猫。
2、 孔雀黄鹂百灵鸟蝴蝶麻雀。
3、 衣柜方桌椅子家具木床。
4、 菊花月季玫瑰鲜花牡丹。
六、想一想，写一写（观察下列词语有什么特点，照样子再写几个）（5☆）例： 碧绿碧绿碧绿的。
1、 老远的。
2、 金黄的。
3、 鲜红的。
再写几个的。的 的。
七、 连一连。（4☆）
金色的枣挖篮球。
红彤彤的光芒踢礼物。
水灵灵的稻子送足球。
黄澄澄的葡萄打野菜。
八、 找出反义词。（6☆）
a) 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
b) 我做过许多好事，也做过许多坏事。
c) 我用一条白毛巾擦干净了小黑板。
九、 读一读，标一标。（2☆）
1、您瞧多好的阳光。
2、这里边装的是什么呀。
3、绿茵茵的草坪上开满了鲜花。
一十、 改一改，变一变（3☆）
例： 大家团团围住了小牛。
大家把小牛团团围住了。
1、 我写完了今天的作业。
2、 小红看完了这本书。
3、 小猫吃完了鱼干。
五、 十。一、读儿歌，写一写（6☆）
小树苗。小树苗，刚种好，不知怎么身子倒。
小明小丽看见了，忙去扶起小树苗。
写个木牌插树旁，人人见了齐夸好。
1、这首儿歌写的人是（ ）和（ ）
2、这首儿歌写的植物是。
3、这首儿歌写的事是。
4、这首儿歌告诉我们要。
5、木牌上应写什么？大家写一写。
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