全班62人，实际参考62人，及格率96.8%。试卷总分100分。
第八题改为4分，附加题1小题改为4分，口语测试取消。）
100分（1人）：章文奥
99分（1人）： 刘禹祺
95——99分18人 ,90-100分31人。
80—89分（21人）
80分以下：8人。
不及格：2人。
试卷最美观——曹馨怡、骆妍、张梓俊、王诗瑜、刘璐煊、彭田穗子、刘禹祺、阳芷菱、田锦轩、章文奥、唐怡、王妍雅诗、欧阳新雨、
◆试卷有点潦草—— 唐智睿、曹睿、李代军、司马钰盈。
◆丢题不做——考试时一再强调，仍有个别学生丢题不做，
◆写话特别优秀的孩子——孔靓妍、方梓淇、彭田穗子、刘禹祺、章文奥。
但是许多孩子错别字多，语句不通顺。学生没有养成回头看的习惯。
请家长针对孩子的试卷，看看是哪一方面出现问题，以便查漏补缺。
试题错误分析：】
一、我会看拼音，写词语。
此题出现汉字书写错误特多的孩子——舒智勇、唐智睿、陈玉婷、王峻熙、彭天奥、司马钰盈、王湘燠。
部分学生顽固性错别字。如：休息写成体息；青蛙的青字加个虫字旁；老师无数次强调“己缺已半”，可还是有不少人“已”和“己”分不清楚；“红旗”的“旗”字右边写成“其”；“民族”的“民”。
对策：平时认真上好写字课，加强汉字的书写，过好汉字默写关。
二、查字典。
不会写音序，出现错误的孩子——李晨熙、孔靓妍、唐智睿、张子奥、张思奥、彭天奥等（把d写反了或写成b） ；不知道写部首。
对策：平时背好《字母表》，多练习查字典，识字提高能力。
三、按课文内容填空。
此题考查孩子课文的掌握，检查背诵情况。下列孩子出现错误多——唐智睿、李代军、张子奥、陈玉婷、曹鑫成等。
背诵课文很不熟悉。日积月累中的的“按课文内容填空”错误相当多。其中最多的是扣了14分。，写不出汉字。
对策：晨读要开口，晚上要朗读；上课竖起小耳朵，平时看书睁大小眼睛。
四、连线题。
此题连线，考察孩子的识字、短语搭配、四字词语的掌握。孩子完成情况比较好。下列孩子出现了错误：王雨璇、陈玉婷、王晟睿、李代军、谭宇、曹睿、刘浩翔、湛卓衡、王靖涛、鄢振威、吴奥楠。
对策：多读，培养语感。
五、第八题仿写句子错误很多。27个孩子扣一半分；吴奥楠、唐智睿4分全部扣掉了。
普遍都是第一个反问句不会改成陈述句。
对策：窍门是上课听，课后练；多阅读，多使用。加强课外阅读，增强自己的语感。比如“那不是一座会变的桥吗？”改为陈述句就是——那是一座会变的桥。
七、给句子加标点，完成得不错。（10分）
对于“。 这三种标点符号的使用方法，只有唐智睿、粟钰涛、王子轩、李代军、张思奥有小错误。
对策：加强阅读，增强语感。朗读的时候需要指读认真看清标点符号。也可以平时多写日记，训练标点符号的使用。
八、默写古诗。
古诗默写中需要填写的汉字都是学过的会写的字，此题错误，原因有二：其一，汉字没过关；其二，背诵不过关。好几个孩子将“枫叶“的“枫”写成“风”。
错误多的是——唐智睿、陈玉婷、李代军、王湘燠
对策：古诗会背诵，还需要默写。汉字必须过关。
九、数句子。
此段话一共5句，15个孩子数出来是4句，不知道带有“……的这一句也算一句。
对策：古诗会背诵，还需要默写。汉字必须过关。
十、第九题中“看到这些景象，你想到哪些词语”。
很多孩子知道用哪个词语合适，就是字错得多。也有几个学生写不会写，还有的不明白题意。
考后思考：1、课文背诵要重视，要加强。字词也要过关。还有少数几个同学拼读成问题，所以导致低分。以后我们要把每个单元的字词过关，需要各位家长配合。
2、要加强写句子的练习，日记必须坚持写下去。文章不厌百回改！我们要鼓励孩子大声读出自己的日记。
只有自己大声读，才能发现发现语句中的毛病，如语序颠倒、错别字、表达不准确、标点符号使用错误等。还要让孩子养成修改的习惯，运用老师教过的一些修改符号。
3、要想孩子识字量大，识字准，得加强课外阅读，不间断地阅读，所以孩子要形成每天看课外书的习惯。目前班级不到三分之一的孩子有阅读习惯。
4、孩子不能完全交给别人带，很多事情需要家长的亲力亲为。只有和孩子一起学习，那么孩子才会认为学习不是痛苦的事情。
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