部编版二年级语文（上）七、八单元检测。
学校班级： 姓名： 成绩：
一、听老师讲故事，请你根据内容选词填空。
太阳地球月亮。
绕着地球转，地球绕着（ ）转。
二、看音节写词语，注意把字写匀称。
yǎn jīnɡ yǔ zhòu zāi hài dào yǐnɡ
bì xlì shǐ fǎnɡ zhī qì wèi
三、用下面字的不同读音各组一个词语。
fēnmzhōnɡ（
fènméizhònɡ（
四、照样子，给下面的字加上不同的偏旁组成新的汉字。
例：令铃玲岭。
圭果。五、照样子写一写，把句子补充完整。
例：银杏树的一片片叶子像一把把小扇子。
森林里一小蘑菇（mó ɡu）像一把把 。
一小蜻蜓像一在空中飞。
六、选择正确答案，将序号写在括号中。
1．“黄鹂百灵唱不休”中“休”的意思是（ ）
a.休息； b.停止； c．不要，别； d.欢乐，喜庆。
2．下面句子中“快活”一词使用不恰当的是（ ）
a.小鸟叽叽喳喳地唱着歌，快活地自由飞翔。
b.天空的星星快活地眨着眼睛。
c.我是水，我在池子里快活地睡觉。
d.今天，我们去科技馆了，这是我最快活的一天。
3．下面句子说法正确的是（ ）
a. 人造卫星能飞上太空，航空母舰也能飞上太空。
b．我变成小硬球飘下来，人们管我叫“雹子”。
c．《“红领巾”真好》中的“红领巾”指我们胸前的红领巾。
d.在农业科技成就展中，袁隆平爷爷的贡献最引人注目。
4．银杏树又叫公孙树，这是因为（ ）
a. 爷爷和小孙子一起吃银杏树的果子。
b．银杏树是爷爷种下的。
c．银杏树长得很慢，小时候种下一棵树，等到种树的人当上了爷爷才能吃上它的果子。
d．爷爷和小孙子一起种下一棵银杏树，又一起吃它的果子。
七、按顺序排列下面句子，把正确的序号写在括号里。
)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
)所以，人们叫它瓶子树。
)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
)这时，一棵棵树就像插满了红花的大花瓶。
八、阅读短文，回答问题。
一）青蛙。青蛙是捉害虫的能手。它的后腿发达，当它发现有虫子飞过，就迅速跳起来。
青蛙有一张又宽又大的嘴巴，舌头奇特，它能把长长的舌头翻出嘴外，一下子把虫子粘住，卷到嘴巴里去。青蛙的眼睛又大又凸（tū），只要虫子在飞，不管飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚。
1．短文写了青蛙的哪些部位？在（ ）里用“√”标出来。
1）眼睛（ ）2）耳朵（ ）3）嘴巴（ ）
4）爪子（ ）5）后腿（ ）6）舌头（ ）
2．在描写青蛙的眼睛的句子下面画上“ ”
3．读读文章的第一句话“青蛙是捉害虫的能手”，想一想“能手”的意思，并模仿着写一句。
是的能手。
4．这篇短文主要要告诉我们：（选择正确的画“√”
1）青蛙的眼睛又大又凸。
2）青蛙的后腿很发达。
3）青蛙的嘴巴宽大，舌头奇特。
4）青蛙是捉害虫的能手。
二）老办法不行了。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉它：“村子的井里树有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一粒一粒衔到井里。可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快地把一桶水打上来了，请乌鸦喝了个够。
1．这篇短文共有___个自然段，写了___和___之间发生的事。
2．乌鸦的老办法是什么？用“~~画出有关的句子。
3．改写句子。
猴子把一桶水打上来了。
被。4．猴子的办法是。
九、看图写几句话。
图上画的是什么季节？小朋友们在什么地方？分别在做什么？他们又是什么心情呢？用几句话把图上的意思写一写。
部编版二年级上册。
七、八单元检测题参***及评分标准。
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