班级姓名等级。
一、读一读，连一连。小心！别连错啊！（8分）
膊蒲染粱苍著啪盘。
pú bó rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán
二、我会照样子组字组词。（10分）
风（枫） （枫树 ） 云皮。
只分平。三、我会把词语填完整。（12分）
（ ）林（ ）染 （ 谷（ ）登秋（ ）爽。
四、好朋友，手拉手。（8分）
勤劳的枫叶一座雄鸡。
凉爽的景色一块棉花。
壮丽的人民一只山峰。
火红的秋天一朵岩石。
五、 除了这些，我还会写。（至少写两个）（8分）
菊蒲海清。六、我会选择正确的词填在括号里。（6分）
丰风1．今年又是（ ）收年。 2.一阵秋（ ）吹来，真是舒服极了。
以已 1.我（ ）经上二年级了。 2.我（ ）前来过这里。
快块 1.请你吃（ ）西瓜吧！ 2.小平，（ 起床，要迟到了！
七、我会背，我会填。（9分）
1. 植物妈妈的（ ）很多很多，不信你就仔细观察。那里有的（ ）粗心的小朋友却（ ）不（ ）它。
八、秋天到了，小朋友们去郊游。一路上，他们可以欣赏到哪些风光呢？请在恰当的词语下面画“——5分）
春光明媚秋风送爽冰天雪地天高云淡骄阳似火春色满园
雁过留声春暖花开寒气逼人秋色宜人烈日炎炎瓜果飘香。
你还知道哪些是描写秋天的词语，把它们写下来吧！
九、看图说话。
十、小小书法家（读拼音，写词语）（20分）
yóu qí huá lì jù shí huánɡ dòu zuò wén
jì zhù ān quán láo dònɡ shǒu xiān zhuànɡdà
11、我会组词。（8分）
于（ ）娃（ ）如（ ）金（ ）
干（ ）洼（ ）好（ ）全（ ）
五、我会照样子写词语。
许许多多仿写。
火红火红仿写。
六、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶。
凉爽的景色一堆堆灯笼。
壮丽的人民一片片稻谷。
七、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。八、请把每组词语排成通顺的句子。
1）小鱼伞落叶把当做
2）许许多多的大自然里有知识。
3） 黄山景色闻名中外秀丽神奇的
4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢。
九、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为（wéi wèi）家，是因为（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。
2．邓爷爷高兴（xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴（xīng xìng）奋极了。
十、我会给这些字组词。
记其（ ）外娃（ ）
计棋处洼（ ）
十。一、照样子，写句子。
例：北京很美丽。北京真美啊！
1．花坛里的花很多。
2．天安门广场很大。
鲁教版二年级上册第一单元识字
识字1 教学设计文化中心小学耿建丰。一教材分析 识字的学习过程应该是一个综合训练的过程。在教学中，我能根据学生的具体情况，凸现识字教学的特点，采取多种学习形式，如 认字与阅读相结合 认字与读写相结合 认字与词语理解相结合 认字与字的音 形 义融为一体等方法。在识字1的教学中，由于该识字是通过三组词语...
鲁教版二年级语文上册第一单元1秋天教案
秋天 教材分析 本节教学内容来自 语文 二年级上册第一单元中 秋天 一课。本课由三节诗组成，内容精粹，容量较大，画面感强。以 秋天 为主线，将幽谷 农舍 渔舟 牧羊女 等图景贯穿起来，编织了三幅绚丽多彩的秋景图。表达了作者对祖国大好河山和对大自然的热爱之情。全诗语言情景交融 富有诗情画意，学习此诗可...
鲁教版二年级语文上册第一单元1秋天教案
秋天。课前 欣赏秋天美景图。一 一叶知秋 1 师导入 夕阳西下，我披着夕阳的余辉，迎着清凉的晚风，踏着凋零的树叶，漫步在校园，不经意间拣到了它 黄叶，看到了它，你想到了什么？生 秋天来了 秋天丰收景象 引到 一叶知秋 上。跟随诗人王宜振的脚步走进 秋天 板书课题 二 初读感秋。1 翻开书本，看看诗人...