17 歌唱二小放牛郎。
一、读：我认真地把课文读三遍，然后展示我是读书高手，把课文读给身边的人听。
二、画：我很认真，一边读课文一边把带有生字的词语用“——画出来，并将不懂的词和句用“？”做上记号，再标出小记号。
三、说：将我不懂的虚心向同桌和小组长请教，别人问到我的，我耐心给他讲解。
四、写：今天我学的生字我能按笔顺写，并能组词。
生字： 敌。
组词： 敌人。
敌手。五、想：1、王二小是放牛郎，为什么不跟牛儿在一起，他到底干什么去了？
2、王二小自有主张，他的主张是干什么？
3、每一个老乡为什么会眼含热泪？
6、感：读了课文我感到因为。
18鸟岛。一我能把课文读漂亮，并能读给家长或同学听，向他们展示我是读书高手。
二下面词语我会读，不理解的用“？”做标记。
鸟岛解冻陆续筑巢闻名中外。
热闹幼鸟随处拾到各种各样。
密密麻麻窝里窝外一群一群鸟蛋。
三上面的词语我不但会读，而且能理解了，这回再读课文，我一定有更多收获。（读后完成下面问题）
1鸟岛在什么地方？
2这么多鸟来这里干什么呢？
3六月的鸟岛又是一片什么样的景象呢？
四比比就知道。
部（ ）筑（ ）育（ ）密（ ）
布（ ）住（ ）盲（ ）蜜（ ）
不（ ）助（ ）玉（ ）秘（ ）
步（ ）巩（ ）欲（ ）
拾（ ）类（ ）
抬（ ）累（ ）
恰（ ）19台湾的蝴蝶谷。
一、读：我是读书高手，我要把课文多读几遍，直到把课文读流利，准备向同住挑战，看谁读得好。
二、画：再读课文，一边读一边画出带有生字的词语，再用“？”标出不懂的词语和句子。
三、说：将不懂的地方虚心向同桌或小组长讨教，当别人问我时，我会耐心向他讲解。
四、写：再读生字，我一定能完成下列填写。
生字： 祖。
组词：祖父。
祖先。五、想：1、蝴蝶谷为什么是蝴蝶生长的好地方？
2、人们为什么把这些山谷叫蝴蝶谷？
3、蝴蝶谷里有哪些迷人的景象？
六、记：文中的四字成语很多，我喜欢的有：
20欢乐的泼水节。
一、水，是我们小孩子最喜欢的，这一课一定深受我的喜爱，所以我要读（至少三遍）
二、文中把下列词语请出来，并读给同学听。
互相离开吉祥如意幸福泼水节肯定水桶象征。
三、再读课文，将不懂或不理解的地方做上“？”再和同桌交流。同桌不能解决的，向组里的人交流。
四、想一想：1、泼水节是哪个民族的节日？他们的习俗是干什么？
2、文中提到凤凰花开了，可跟泼水节有什么联系呢？
3、人们为什么要往身上泼水？请水代表什么？
五、比一比。
互（ ）祥（ ）幸（ ）吉（ ）泼（ ）
工（ ）样（ ）辛（ ）洁（ ）跛（ ）
拔（ ）拨（ ）
苏教版语文二年级下第七单元
第七单元复习。1 选字填空。1.乱敌故。事 人胡军。2.迷谜密蜜秘。路花蜂 秘猜 书 封。3.顺训。利 练 从。4.埋理狸。伏道由狐想。5.死列。刑罗 生 6.需耍要。要玩求 7.丢去。来下回 8.部陪倍。队 同几 内伴。9.育盲。体人养 10.拾抬。取 到 高 头。11.祖组阻。国 先 词 挡。1...
苏教版小学二年级下册语文第七单元试卷
苏教版二年级语文下册第七单元测试题。班级姓名成绩 一 看拼音，写词语 30分 m i f sh n c ng r n l i hu c o m o s ng l k shu t ng f ch u j ng ti n d ng d y ng y l k i m sh j xi ng r y 二 用 ...
苏教版小学语文二年级下册第七单元教案
17 歌唱二小放牛郎。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文。2 学会本课12 11个生字，两条绿线内的5 9个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教学重点 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文...