班级姓名分数。
一、 我是小小书法家。（读拼音，写词语。）
bǎo hù lǐng dǎo rēng diào yǔ máo
xiāo shī zhǐ chuán wān yāo xǐ huān
二、多音字组词。
中zhōng重zhòng觉 ju
zhòngchóngjiào( )
三、照样子，写句子。
例：请把你的绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
1.请你让一让。
例：湖水像一面镜子。
2像。例： 袁隆平爷爷把杂交水稻良种培育出来了。
杂交水稻良种被袁隆平爷爷培育出来了。
3、太阳把浅水洼里的水蒸干了。
四、阅读乐园：
比脖子。一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”
水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里了。
1.根据文章内容填空。
长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点，长颈鹿的脖子乌龟的脖子水牛的脖子它们的脖子能发挥不同的作用，长颈鹿用脖子可以乌龟全靠脖子，水牛用脖子。
2.听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟不好意思了呢？
3.我们应该向谁学习？学习什么？
五、看图写话。
人教版二年级上册语文第七单元试卷
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