二年级上册语文七单元检测题。
姓名得分。一、看拼音写词语。（6分 ）
bǎo hù yǔ máo zhǐ chuán lì kè huā cóng piāo fú
yǔ zhòu jī hū rēng diào yǎn jīng yǔ máo zāi hài
二、照样子填空。（13分）
例：圭娃（娃娃）洼（ 山洼） 票肖。
例：一只只小鸟。
例：整整齐齐。
例：拉二胡。
例：一片片（叶子。
例：美丽-（漂亮） 认真喜爱辛勤。
例：索取-（奉献） 失败复杂暴躁。
三、词语接龙。（4分）
中国。语文。
四、用“——找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
仍进大海（ ）美丽景像（ ）从林深处（ ）牢计知识（ ）
五、在括号里填上恰当的词语。（5分）
机灵的（ ）蓬松的（ ）美丽的（ ）翠绿的（ ）快乐的（ ）
吃惊地（ ）高兴地（ ）跳得得紧得快。
六、选字填空。（15分）
1、完玩顽 （1）（ 皮的小猴是马戏团的演员。
2）明天，我要和妈妈到公园去（ ）3）我的作业已经做（ ）了。
2、采彩踩 （1）小蜜蜂在（ ）花蜜。
2）小心，不要（ ）坏小草。（3）今天的电视节目很精（ ）
3、摇摇摆摆叽叽喳喳清清楚楚整整齐齐大大方方。
1）几个同学站在四周地指手画脚。（2）教室里的桌椅摆放得（ ）的。
3)一个红气球（ ）地飘上了天空。(4)豆豆（ ）地走上台给大家表演节目。
5)他把这件事情说得（ ）的。
4、从丛 （1）蜜蜂在花（ ）中飞舞。 （2）小红（ ）来不说谎话。
5、仍扔 （1）他（ ）然坚持上学。 （2）他不应该把果皮（ ）在地上。
七、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（6分）
雄鹰在竹林飞翔。
熊猫在稻田治病。
啄木鸟在蓝天嬉戏。
青蛙表演节目。
猴子催人们早起。
公鸡给老树捉虫。
八、用“\”划掉下面各词中不属于同一类的词。（4分）
1、燕子蜻蜓大雁翠鸟。
2、耳朵眼睛嘴巴说话。
3、黄瓜丝瓜西瓜南瓜。
4、铅笔菜刀书包尺子。
九、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（8分）
1.清澈的湖水里。
2. 夜晚，是树林和鸟最。
3发现学校里。
4真美啊，我真想。
十、读一读，写一写。（4分）
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1、他把小鱼扔进大海里。
2、解放军叔叔把敌人消灭了。
十。一、读课文中的句子，回答问题。（8分）
1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
红领巾”是指谁？好在什么地方？（2分）
2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么？（2分）
3、平常我在池子里 ，在小溪时 ，在江河里 ，在海洋里 ，
4、蒲公英妈妈准备了靠传播种子。苍耳妈妈准备了靠传播种子。豌豆妈妈靠传播种子。
十。二、把句子排成一段通顺的话。（4分）
）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
）有时候我很温和，有时候我很暴躁。
十。三、阅读短文回答问题。（8分）
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：
“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。
1、短文共有___句话。（1分）
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常表扬——_4分）
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”错的打“x”。（3分）
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
十。四、写话练习。（11分）
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。……
当你面对这只受伤的麻雀，你会怎么想？又会怎么做呢？请你用几句话写下来。
人教版二年级上册语文第七单元试卷
学校班级姓名得分。一 看拼音写词语和句子。10分 b o h y m o zh chu n l k hu c ng y zh u n de ch ng z n xi o ch le w y ti n de p l o。二 比一比，组成词语。10分 谈傍欺鹅肥 淡膀期鸭胖 三 下面六个字中哪两个可以上...
人教版二年级语文上册第七单元教案
17.登鹳雀楼。教学目标。1 使学生能够正确 流利 有感情的朗读课文。2 学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。3 初步理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重难点。正确 流利 有感情的朗读课文是重点。教学准备。卡片 录音机教学过程。第一课时。一 创景激趣，自主设疑。1.小朋友已经学过不...
人教版二年级语文上册第七单元教案
18 古诗二首。教学目标 1 会认12个生字，会写8个生字 掌握多音字 似 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读并背诵 夜宿山寺 敕勒歌 3 理解古诗的意思，感悟诗的意境。4 体会祖国山河的壮美，表达对祖国的热爱之情。教学重点 1 认字 写字，朗读 背诵课文。2 引导学生理解诗意，体会意境。课时安排...