语文S版二年级上第6单元评研卷

浑南五校2014-2015学年上学期。

第六单元评研卷。

班级姓名。一、看拼音，写词语。（15分）

zǐ xì píng bǐ bān jí yóu yú yǎ n lèi

zěn me qǐng qiú nán hái sī niàng xiān huā

guó wáng gè wèi ná lái kǒu lìng dōu yǒu

二、选择正确读音打“√”6分）

弄脏（zāng zhāng奇妙（miào mào）

枇杷（bá p参加（cān shēn ）

江苏（shū s任何（rèn yèn ）

三、比一比，组成词语。（6分）

子庄求。仔脏球。

沙田义。妙由议。

四、填空，将词语补充完整。（6分）

奇怪地仔细地。

美丽的鲜红的。

认真地高兴地。

五、找出下列句子中的反义词。（5分）

1.这个门很窄，那个门很宽。

2.冬天室外的天气很冷，屋子里却很热。

3.画鸡蛋看起来简单，但实际却很复杂。

4.请你在纸上画上大大的眼睛和小小的嘴。

5.他们两兄弟一个比较高，一个比较矮。

六、替换句子中加点的词，使句子意思保持不变。（8分）

1．他十分用心地培育花种。

2．他身上的毛有九种颜色，美丽极了。

3.苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。

4．“怎么了？”爸爸连忙走过来。

七、照样子，写一写。（14分）

例：小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。

可爱的小鸟在天上自由自在地飞。

1. 小蝌蚪游来游去。

2. 篱笆上开满了牵牛花。

例：一天，九色鹿在河边散步。

1在欣赏美丽的风景。

2在教室里。

八、给下面句子加上标点。（4分）

1.你怎么捧着空花盆呢（ ）

2.爸爸，您的主意真妙（ ）

3.你怎么这么早就回来了（ ）

4.你就是我要找的继承人（ ）

九、阅读短文，回答问题。（16分）

乌鸦和百灵鸟。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏不服气地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏

十、看图写话。（20分）

**上都有谁？在哪？做了什么？你看懂了什么？

语文S版二年级上第8单元评研卷

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