在学生整个小学的教育阶段，语文的学习尤其是在低年级，语言表达以及读写是学生，今后学习发展的基础。根据低年级学生的生活特点和性格特点，利用幽默明快的方式，调动起来学生的多种感官进行听说读写的训练，提高语言表达能力和听说读写的能力，可在高年级对其学习有更好的促进作用。
写字计划。我班现有人数为四十七人，基础知识掌握情况良好，阅读量真正达到读准字音，认清字形，了解字义，学会应用，才是识了字，识字教学必须做到音、形、义相结合，学习与运用相结合。
1、明确课时目标的基础上，要钻研教材。对每个生字的字音、字形、字理、字义、结构、识记方法、偏旁部首，哪个字和哪个字容易混淆，字形复杂的字如何指导书写。
2、音形义结合识记法的基本思路，进行识字教学，读字音、析字形、解字义。首先出示生字，组织读准字音。然后让汇报记字形的办法，鼓励用多种方法记忆字形。
3、规范学生的写字姿势。身坐正，肩放平，两脚微微分。手离笔尖是一寸，胸离桌子是一拳，眼离书本是一尺。
4、培养学生整洁书写的习惯，引导学生观察字形、掌握结构、书写基本笔画，指导学生在田字格里规范、美观地书写。
阅读计划。低年级学生有很强的求知的欲望，想开拓自己的视野。比较爱看图书，但持续的时间较短，大多数学生阅读图书只是走马观花地翻看，喜欢看动画类图书，对知识性的书籍兴趣需要加强。
二年级上学期阅读计划
二 二 班2014下学期阅读计划。一 建立班级图书柜。1 开学由每位孩子从家里选择2本合适于本年龄阶段孩子阅读的书籍自愿捐赠至图书柜，书籍内容不限 报刊 杂志 除外 要求 无破损 缺页。2 所捐书籍均由班级进行登记并统一贴好标签以供孩子们阅读及借阅。3 班级将设置图书管理员，进行书本的整理及日常维护...
二年级阅读写话训练 二
一 阅读短文，回答问题。小池塘。春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池...
二年级阅读写话训练
如有你有帮助，请购买 谢谢！阅读 写话训练 一 一 先认真读题，然后仔细听短文。两遍听完后再用尺子画直线答题。重阳农历五月初五观灯。元宵大年三十包饺子 吃年糕除夕农历八月十五日与家人团聚中秋农历正月十五赛龙舟端午节农历九月初九登高。二 阅读短文完成练习。8分 雪花。一片，两片，三片，一片片的白花从天...