班级姓名。彩虹和古桥。
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹很漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地走来走去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
1、从文中找出“五颜六色”的近义词。
2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出两个和“不声不响”意思一样的词。（）
3、彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？请在文中用“——划出来 。
4、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！
”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。
”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？我起的名字是。
2、我会查字典。
3、我会选词填一填。
大摇大摆高兴五颜六色。
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。
4、短文有（ ）个自然段，并标出来。
二年级阅读理解
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二年级阅读理解
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二年级阅读理解
6 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？小乌龟谈理想。几只小乌龟聚集在一块儿，谈起各自未来的理想。一只说 我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！一只说 不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲通通封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。又一只说 我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家...