1、读拼音,写汉字。(8分)
2、读句子,给带点的字选择正确的读音并打上“√”5分)
1、山环着水,水绕(rào rǎo)着山,这样的景色真迷人。
2、二月春风像一把剪刀,裁(chái cái)出了细细的柳枝。
3、听着优美的**(yuè lè),我感到无比的快乐(yuè lè)。
4、一觉(jiào jué)醒来,明明感觉(jiào jué)十分舒服。
5、转(zhuàn zhuǎn)学到新疆的姐姐,看见那转(zhuàn zhuǎn )着的大风车还能发电,感到很惊讶。
3、用下面的多音字组词语。
数觉。假种。
4、照样子,写一写。(4分)
喜洋洋温柔地说蟋蟀弹琴。
笑地说小鸟
乐地说青蛙
5、比一比,组词语。(8分)
滴飘柔怀( )
摘漂染环( )
6、选一选,填一填。(6分)
阵条匹幅根层。
一( )面纱一( )彩绸一( )窗帘。
一( )锦缎一( )竹筒一( )雷声。
7、把下面的词语补充完整。(7分)
(蒙蒙)细雨景( )迷人闪闪发( )装( )世界。
细声细( )小( )流水胸( )宽广民间( )说。
8、根据课文内容填空。(8分)
1、我们要开出怎么找到颜色呢?
2、听这向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。
九、照样子,给生字换个偏旁组词,再造句。(8分)
输(输)(运输)火车是重要的运输工具。 转。滴。
扮。摇。
10、将下列句子换个说法,意思不变。(6分)
例:小明把教室的门推开了。
教室的门被小明推开了。
1、我把风筝放上了蓝天。
2、小男孩把钉子拔出来了。
3、眼前的景色把京京迷住了。
11、按顺序排列下面的句子,在括号里填上序号。(4分)
)燕子一边唱歌,一边叨(diāo)泥做窝。
)我多么希望燕子明年再来我家做客啊。
)秋天,天气凉了,燕子飞到南方去过冬。
)春天,天气暖(nuǎn)和了,燕子叽里叽(jī)里地叫着飞到我家。
12、读文段,回答问题。(8分)
春风吹,春草发芽了。迎春花开出了金灿灿的黄色。桃花、杏花还没找到颜色,急得哭了。
石榴花就把红颜色分给他们一些。桃花、杏花开出了粉红色的花。石榴花呢?
最后才开花,他开出来的是一朵朵红艳艳的花。
1、找出文中表示颜色的词,抄写下来。
2、你还知道哪些描写颜色的词呢?写一写吧。
3、桃花、杏花为什么“急得哭了”?是谁帮助了他们?
4、你喜欢石榴花吗?为什么?请联系上文说一说。
13、认真阅读短文,回答后面的问题。(6分)
说起伞,你一定以为你很了解它,因为你经常用它。
可是,你知道伞的历(lì)史(shǐ)吗?你知道伞的结构(ɡòu)吗?
现在距(jù)离第一把雨伞问世已两千多年了。雨伞随着时代的前进,也有了巨(jù)大的变化,并且组成了庞(pánɡ)大的家庭。然而它的结构却没有太大变化,大体分伞柄(bǐnɡ)、伞骨(ɡǔ伞面三部分。
伞柄是伞的主心骨,支撑着整个伞,主要是用木头、竹子、金属(shǐ)等材(cái)料制(zhì)成。伞骨是支撑整个伞面的。伞面是伞中最重要的部分,制作的材料有塑(sù)料布、油布、绸布等。
1、这篇短文共有( )段,请将序号标在每段的前面。
2、根据短文内容填空。
1)第三段共有( )句话。
2)伞大体分成三部分。
3、给短文加个题目,写在文前横线上。
14、快乐作文。(18分)
“三八”妇女节到了,你打算为妈妈、奶奶……做点什么?请你写一写。
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