教学设计。【内容简析】
《语文百花园六》共安排了四项内容，包括“语海畅游”“读一读”“我的采集本”和“语文大课堂”。“语海畅游”以感受汉字的特点为主；“读一读”目的是培养学生的阅读兴趣；“我的采集本”是引导学生了解我国古代的科学成就；“语文大课堂”是引导儿童从庆祝“六·一”联欢会中进行综合性学习。
【设计理念】
语文教学要重视综合知识的整合与运用，让学生联系自己的生活经验去探求新知，拓展学生的知识面。在教学过程中，通过学生之间、师生之间的合作学习，构建学生自主、合作、**的学习方式。同时通过各种形式的读、议、练，鼓励和调动学生的学习积极性，使学生在乐中学。
【教学目标】
1 初步感受汉字的规律，了解识字的方法。
2 理解相同的字在不同句子里的意思有什么不同。
3 积累成语。
4 培养学生的阅读兴趣。
5 培养学生的语文综合能力。
【重点难点】
重点：感受汉字规律。
难点：进行《庆祝“六一”联欢会》综合性学习。
【教学时间】
两课时。【教学流程】第一课时。
本课学习内容：语海畅游、背一背、读一读、我的采集本。
一激发情感，提出要求。
二到语海中畅游。
（一）汉字真有趣。
1 自由读，要求读准字音。
2 同桌互读，纠正错音。
3 想一想：这些汉字你是怎样识记它们的？
4 你还可以说出这样组成的字吗？试试看。
（二）读一读。
1 自由读句子，把句子读正确。
2 小组讨论：“深”字在各个句子里的不同意思。
（第一句的“深”是指从表面到底的距离大；第二句的“深”是指颜色重；第三句的“深”是指久，时间长；第四句的“深”是指程度高。）
3 分小组读句子，边读边体会“深”字在句子里的意思。
（三）连一连，熟记成语。
1 读一读，连一连。
2 互相说说这些词语的意思。
3 你还能说出这样的词语来吗？
三背一背。1 自由读，把古诗《雨晴》读通顺，读正确。
2 说说这首诗讲的是什么。
3 多读几遍，把这首诗背下来。
四读一读。1 自由读短文，不会读的字可以问同学或查查字典。
2 互相检查读，要求读通顺。
4 边读边想：你知道了些什么？
五我的采集本。
1 读读采集本上的内容，说说你知道了些什么。
2 你在报纸上或书本中还知道有哪些讲我国古代发明的故事，讲给大家听。
3 把你知道的我国古代发明的文章记在你的采集本里。
第二课时。本课学习内容：语文大课堂——庆祝“六一”联欢会。
一明确活动要求。
看图，读一读，说说本次综合性学习的内容和要求。
二做好活动计划。
为了搞这次活动，我们根据活动要求，以小组为单位，确定活动时间，分工搜集资料。
三准备联欢节目。
根据分工，或准备歌曲，或准备舞蹈，或准备诗朗诵，或准备讲故事……
四开展联欢活动1 唱一唱，跳一跳。2 诗朗诵，讲故事。
3 展示作品，举办书画展。
五畅谈活动收获。
把你在联欢会上印象最深的事说一说，与大家一起分享。
六写出活动感受。
试把自己的活动过程或感受写下来。提示：
1 回忆班里或学校在“六一”时举办的联欢会，联欢会上有什么内容。
2 你认为哪些同学的节目演得最好？怎样好？
3 看完这个“六一”联欢会，你有什么感受？
4 把你的所见、所闻、所做、所感写下来。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
小学教育 2023年苏教语文二年级下《晚上的太阳》教案
2019年苏教语文二年级下 晚上的太阳 教案。教学目标 1 学习默读课文，会复述故事。2 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。认识1个偏旁。3 学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。教学资源 配套光盘上的flash 习字册 新补充读本 十五岁的设计师 教学过程 一 揭示课题...
小学教育 2023年二年级下语数错题
2019年二年级下语数错题。一，计算。二，用竖式计算，带 的要验算。三，在 里填上 或 60秒 1时3时 160分15 4 3 四，里最小能填几。五，3 4 余数可能是 六，在 9 3 中，余数最大是 这时被除数是 七，要使6 67 6363，里应有 种填法。八，晚上当你面对着北极星，你的后面是 你...
健康教育二年级 下
目录。一 预防腮腺炎2 二 预防龋齿5 三 注意饮水卫生8 四 养成 四勤 好习惯10 五 健康与游戏13 六 膨化食品15 七 消灭老鼠害人精19 八 消灭苍蝇和蚊子21 九 交通标志26 十 交通安全要牢记29 十。一 选择坚强32 十。二 夏季午睡好36 一 预防腮腺炎。一 教学目的 1.让学...