2019 语文A版 二年级语文下册教案口袋阵

发布 2024-04-06 04:05:09 阅读 2674

2020最新(语文a版)二年级语文下册教案口袋阵。

编辑。时间。

口袋阵。第一课时。

教学要求:1.学会认识20个生字、会书写8个字。

2.有感情的朗读。

教学重难点:

.学会认读12个生字,书写8个生字。

.朗读中理解课文内容。

教学过程:一、导入。

1.教师出示一个口袋,说说口袋可以装什么?

2.在明朝的时候,倭寇经常入侵东部,倭寇是指日本还盗,他们杀人放火,抢劫购物,威继光奉命去平定他们,在一次战域中威继光身边只剩下一千多人,他就利用口袋可以装东西的原理,布了一个口袋阵,让倭寇们自投罗网,取得了胜利。

二、初读课文。

1.自由朗读课文,画出生字。

2.同桌互读认读生字,要求读准字音。

3.**车认读生字,读准字音。

前鼻音:侵、军、战、隐。

后鼻音:奉、将、令、蒙、降。

多音字: 蒙将降。

4.出示词语卡片学生认读。

爱戴沉着隐蔽寂静

以少胜多人仰马翻。

倭寇入侵地区奉命

军队纪律作战。

准备其他将士隐蔽

一声令下投降蒙了。

5.出示带生字的句子测试。

6.教师范读课文,边听边想课文讲了什么事?

7指名学生朗读,把课文读正确。

三、学习生字。

1.出示要写的生字:去、均、纪、律、备、令、杀、投。

学生认读。2.给这些生字组词。

3.学生识记生字(多种方法识记)

4.教师指导书写。

5.学生作业。

四、小结 第二课时。

教学目标:有感情的朗读。

体会威继光是一个沉着冷静,智勇双全的将领。

教学过程:一、导入。

1.认读生字词。

2.出示有生字的句子读。

二、学习新课。

1.学习第一自然段。

(1)自由读一自然段,你知道了什么?

(2)为什么威继光的军队被人们称为“威家军”?

(3)什么叫爱戴?你能用爱戴说一句话吗?

(4)齐读第一自然段。

2.学习2—4自然段。

(1)学生读2自然段。

教师提问:——你知道了什么?

(生:时间、地点、谁和谁打仗)

——什么叫决一死战?双方的人数分别是多少?

——这种情况下,威继光想些什么?做些什么?请同学们在书上找一找。读出来。

——他以少胜多的妙计是什么?为什么让每个人的手上都举着松树枝呢?

(2)师范读、学生读。

(3)学习3—4自然段。

—倭寇怎么想?怎么表现?

—为什么要用“涌”字?

—那句话写隐蔽工作好?读一读。

—为什么要在“口袋”上加引号。

—这次战斗结果如何?

(4)学生读3_4段。

出示重点句:

将士们纷纷仍掉松树枝,像下山猛虎,一齐冲下敌人.学生读。用"像"说一句话。

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