第60课时复习综合练习课。
学习内容。课本第118～119页练习二十二第12～17题。
学习目标。进一步巩固所学的知识，比较熟练地运用知识解决问题。
习题解析。第12题，口算练习。口算要求，绝大多数达到每分钟做10题，平均错误率在4%以内。
第13题，综合练习。用多种方式表示数；通过数数练习写数。
第14题，综合练习。结合生活经验确定答案。
第15题，综合练习。多层次比较数的大小解决问题。培养孩子全面、有序思考问题的意识。
第16题，综合练习。根据生活经验解决问题，体验数学的应用价值。
第17题，综合练习。让孩子综合运用所学的知识解决实际的生活问题。
辅导精要。引导孩子阅读第九单元的课文，用连线或列表的方法进行辅助推理。
第12题，读题。先提要求：在90秒内完成，做错的不超过1题。再让孩子在本子上直接写出得数，家长边计时。
第13题，整体读题。
第（1）题，读题。“不同的方式”下划线，结合插图理解有3种表示方式：用算盘表示，用书写表示，用计数器表示。圈出各数的计数单位。
让孩子选择一种表示方式，如用算盘表示，边读数边操作；完成后，换另一种表示方式；又完成后，再换一种表示方式。操作时，都从高位起。
让孩子选择。
一、两个数比较其各种表示方式，如六千零五，归纳：“千”、 一”等决定了6005的数位；反过来，6005的数位决定了各个数的计数单位；注意0的读写。
第（2）题，读题。“后面的5个数”下划线。让孩子边数数边写数。
继续再写5个数，引导孩子观察数字的变化规律：个位上的数按9，0，1，…，8排列；想像后面的数，得出：也即按0～9的顺序排列。
观察5999和6000，进一步体会9后面没有新的数字，要变0进一，即满十进一。
第14题，读题。理解题意，每人需要一双筷子，至少需要一个碗。
答案：14÷2＝7（人）。答：可以给7位客人。
第15题，整体读题，明确问题：排出名次。说图意：跳远比赛。
每人跳3次”下划线，结合统计表的数据理解其意思，回顾1厘米的表象，想象每次跳远的成绩，还可用皮尺等测量工具指出实际距离。
取最远的作为成绩”下划线，与主语“每人”连线。在每人的成绩中圈出一个最远的，再确定名次。
答案：第1名小虎135厘米，第2名小月124厘米，第3名小雪122厘米。（只写人名或成绩都行。）
第16题，读题。“袜子的质量是相同的”下划线，其意思是袜子的品质一样。“买哪一种袜子最划算”换一种说法：哪种袜子每双的**最便宜。
复述题意：同一品质袜子，买一双6元，买2双10元，买3双15元，买5双20元。
答案：10÷2＝5（元），15÷3＝5（元），20÷5＝4（元）。答：买5双20元的袜子最划算。
第17题，读题。“调查”下划线，可让孩子实地调查，也可询问家长进行调查。
500克物品的数量和价钱”下划线，理解调查项目有2个。读例子：每500克胡萝卜8角，2根。注意：请不是直接将两个数据填入表中。
第（1）题，读题。“1千克胡萝卜”、“1500克西红柿”下划线，回顾“1千克、1克”的观念，与500克进行比较。
计算时，可以直接把两种物品的总价相加，也可以列综合算式计算。
第（2）题，读题。模仿上题提问题并解答，如买2千克茄子和2千克青椒多少钱？也可根据实际情况提出其他数学问题，只要合理就可以。
小学二年级下册总复习单元综合练习
2012 2013学年下学期单元综合练习。小学二年级 总复习 综合知识整理。考试时间60分钟，满分100分 一 我会填。每题2分，共20分 1 把12个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分到 个，列式是 2 南京长江大桥公路桥长4589米，画线的数读作铁路桥长 六千七百七十二米 画线的数写作。3 最...
二年级上册第6课练习
一 组词。员青宁室样校切教响班欠元。包钟 叹哈。迟闹 二 给句子换个说法，意思不变。4分 1 李天宁是二年级 3 班的班长。2 小芳的好朋友是兰兰和我。一 组词。员青宁室样校切教响班欠元。包钟 叹哈。迟闹 二 给句子换个说法，意思不变。4分 1 李天宁是二年级 3 班的班长。2 小芳的好朋友是兰兰和...
二年级下册第5课
二年级下册第5课 泉水 教学设计。课文简析 课文用拟人化的手法 儿童化的口吻描述的是一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心，写出了泉水的无私奉献 帮助别人的好品质。语言清新明快，充满诗情画意。教学目标 教育 培养学生乐于助人的良好品质。教养 1 认识8个生字，学会9个生字。2 有感情的朗读课文。背诵自...