教学难点：
进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
教学准备：**、题卡或课件等。
教学过程：一、谈话引入。
1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题，你们都有哪些收获？把你的收获再组里交流一下。
2、今天我们继续来研究这个问题。
设计意图】：使学生明确学习目标。
二、探索学习。
1、引导学生完成练习七第8题。
1）、学生先独立思考完成，教师巡视。
2）、交流汇报，集体订正。
2、引导学生完成第9题。
1）、出示情境图，学生看图思考，独立完成练习。
2）、同桌相互交流，说说题意、解决问题的方法和结果。
3、引导学生完成第10题。
1）、出示情境图，学生观察画面，确定要先解决什么问题。
2）、让学生在小组内交流自己的解题思路。教师巡视。
3）、全班交流汇报。
设计意图】：练习与生活实际联系在一起，扩大用除法计算解决问题的空间，让学生感受生活中处处用数学的同时，提高学生解决实际问题的能力。做完题后让学生交流解题思路，让学生在交流中分享成功。
三、拓展应用。
1、补充拓展性练习。
略）2、先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导。
四、课堂总结。
今天的学习你有什么收获？
教学反思。
二年级下册数学第二单元
2010 2011学年度下学期数学学科单元检测试卷。二年级第二单元。一 算对一个得一个。12分 二 先想一想，再写算式。6分 1 把10朵花，平均分成2份，每份是几朵？朵 2 把18个西瓜，平均分成3份，每份是几个？个 3 一个盒子里装有5个梨，7盒一共装几个梨？个 三 填空。22分 3 5，表示把...
二年级上册数学第二单元练习
姓名班级 一 填空。1 在计算45 37时，可以先算再算也可以先算和再算所以45 37 2 在计算92 24时，可以先算再算所以92 243 一个数减去32，差是24，这个数是 与210的和是。二 口算。三 估算。四 竖式计算。5 在 里填上合适的数。6 在 里填上 或 7 解决问题。元元元元。你想...
人教版小学二年级上册数学第二单元练习
一 在 里填上合适的数。在 里填上 二 填一填。厘米 44厘米 厘米 2 比87厘米长10厘米的是 厘米 厘米 18厘米 厘米 4 买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要 元，如果有50元，大约还剩 元。5 小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有 只，公鸡和母鸡一共有 只...