磁涧镇2015——2016学年第一学期期中考试。
一、试卷分析：
本次期中试卷形式多样，覆盖面广，注重对学生基础知识的考察：看拼音写词语，给汉字注音，多音字注音，辩字组词，照样子写词语写句子，查字典，补充词语，给句子加标点，根据课文内容填空等考察了字词句的掌握情况。第。
三、四题，既检查了学生的理解能力，又考察对课文内容的拓展延伸，以及学生的写作能力。第五题主要考查学生的课外知识的积累。
本班共有7个学生参加考试，从卷面的整体上看，本次测试学生成绩不太理想，掌握较差及不足的地方有：
1、“看拼音写汉字”一题中没有同学全部正确写出了相应的词语，出错同学各不相同，根据答题情况看，学生词语和拼音掌握不牢固是较严重的问题，今后应特别注意。
2、“查字典”这道题本班学生错得较多，学生对“铺”的读音和组词不清楚，但是对查字的方法掌握的不错。
3、多音字和辨字组词70%多的学生没全部掌握，或多或少的都有错。说明平时学的不扎实。
4、根据课文内容填空部分共19分，只有一个人全队，其他同学失分在3分以上。主要是写错字，对课文的理解不够和总结不到位。
5、最后一题是看图说话，《上学路上》。出现两极分化，共15分，4个学生在11分以上，有两个学生一个字也没有写，得0分，还有一个得7分。
6、课外积累的知识不够丰富。我班只有2个学生全对，其他全错。
改进措施：针对本次学生答题所暴露出的问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。
2、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。
3 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
4 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力。
试卷分析二年级语文试卷分析 2
节庄小学二年级语文试卷分析。一 总体分析 1.试卷分析 本学期中段考试卷注重对学生基础知识的考查，读拼音写字，想一想填一填，选一选，比一比组成词，我能把词语补充完整，选词填空等考查了字词的掌握情况。对句子的考查是回忆课文内容填空，照样子写一写。读课文内容的考查是读词语连季节，补充诗句，我能写出自己的...
二年级语文试卷分析
试卷共分九大题 1 看拼音写汉字。从卷面来看，学生的掌握情况较好，只有个别同学出现书写错误，而出错的原因是学生过于着急，粗心出错，还有书写不规范。2 连一连，写一写。大部分同学都完成地比较好，少数同学失分，对于词语的掌握比失分的学生是对课内知识的掌握不扎实，需要引起注意。3 学会填成语。4 选字填空...
二年级语文试卷分析
官场乡总校小岭后小学祝鹏莉。一 班级情况。本班共有学生14人，其中1人不及格，合格率92.85 优秀11人，优秀率78.57 平均分88.17。二 试卷评价。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从读拼音写生字 同偏旁的字 形近字组词 反义词 词语的搭配 ...