1教学目标。
知识与技能：
1、认识本课16个生字，其中会写“晨、汉、穿、言、音、停、孔”7个字。
2、有感情地朗读课文，能用“有的……有的……还有的……”仿说句子。
过程与方法： 通过学生质疑交流，在合作中了解课文内容。
情感态度与价值观：体会小学生们在民族小学学习的快乐，知道我国是一个多民族的国家。教学重点】
掌握七个字的音、形、义。有感情地朗读课文。
2学情分析。
二年级学生年龄小，自控能力差，单凭兴趣学习，很难完成一节课的教学，如果在教学中使用多**课件演示教学，展示**，再加以游戏形式，就能激发学生的学习兴趣，增加学生学习的欲望。
3重点难点。
掌握七个字的音、形、义。有感情地朗读课文。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.4教学活动。
活动1【讲授】教学过程。
第一课时。一)看图导入，口语训练。
1、老师给小朋友带来了一幅画，仔细看看，图上画了谁？他们正准备去干什么呀？(出示课件)
2、小朋友们仔细看看，他们穿着各不一样，有的穿着___有的穿着___
要求学生接着老师的话说，指名描述图中小朋友的穿戴，适当引导)
3、小朋友的穿戴为什么各一样？(因为他们是不同民族的小朋友)
4、我国是一个多民族的国家。不同民族的小朋友在一起学习，他们能够和睦相处吗？他们又是怎样在一起学习的呢？我们一起来看课文。
板书课题《民族小学》。指导读题。
二)初读课文，整体感知。
1、 自由读课文，画出生字词，注意读准字音，不错字，不加字，不漏字。
2、(出示课件)****朗读，小朋友们明白了什么？
三)认读。一、二类生字。
1、小朋友们读书很认真！请把画出的生字词，自由地拼一拼，读一读吧！
2、掌握字音。
1)、“小老师”带读生字词。
老师把生字宝宝从课文中找出来了，你们还能认识吗？谁愿意当“小老师”,带着大家读读这些生字？(出示课件)
二类生字：族、景、昌、戴、普、通、蝴、蝶、躲。
2019新课改人教版二年级上册语文第一单元测试题
二年级上册语文第一单元测试题。一。拼一拼，写一写。n l p d ku n d d p ti o yun r gu zh shi shu jio b ng w n g ng ji 二。连词成词。池阿炸极奔淹房庄眼。开睛塘姨稼跑点屋没 三。写出与下面点字偏旁相同的字。江妈。林蛙。四。选字填空。a.披 ...
小学语文湘教版二年级上册第一单元写话教学设计
1教学目标。1 指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。2 按一定的顺序写写家乡的美。3 培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。2学情分析。本班学生均为农村孩子，底子比较薄，知识面比较狭窄，毕竟只是二年级，学生掌握的词汇量较少。3重点难点。按一定的...
新湘教版二年级语文第一单元
第一单元试题。一 我会认，我会写。每空1分，共5分 d g q r t 二 我是小裁判 在对的音节后打 每题1分，共4分 国徽普通。油炸松鼠。三 我是拼写小能手。每字0.5分，共8分 l o shh n yz xi n n d ngd qichu n yh i zi m i l 四 我会区分并组词。...