2012—2013学年第一学期s版三年级语文期中测试卷
三( )班姓名得分:
一。 我会拼,我会写。(10分)
bēn téng nài hé jiāo ào nǎo dai shú xī
o mì là zhú zēng tiān mí màn jì yì
二。 我能用“√”给带点字选择正确的读音。(6分)
用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shàn shān),它们有时能飞得很高很高。
②我劝告他,要尽(jǐn jìn )可能老实一点,我会尽(jǐn jìn )力救他。
③电脑棋手显然棋高一着(zhe zhāo ),我照着(zhāo zhe)常规棋谱走,没有多少回合便败下阵来。
三。 火眼金睛,辨字组词。(12分)
闹 ( 蓝( )虎( )幼( )岭( )船( )
闲( )篮( )虚( )幻( )铃( )般。
四. 模仿秀。(12分)
1)鼠目寸光。
2)灰蒙蒙。
3)尾巴长长的: 月亮( )天空( )爪子( )
4)蔚蓝的大海:清澈的( )明媚的( )鲜艳的( )
五.按要求完成句字。(8分)
例:阳光洒满山村。
(温暖的) 阳光洒满(热闹的)山村。
1. 草地上开满了野花。
草地上开满了野花。
2.书上有几幅插图。
书上有几幅插图。
3、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。
(1).老师批评了我。
(2).医生治好了我弟弟的病。
六、我会查字典。(8分)
1. 窗:音序是___音节___部首是___与它同部首的字有。
2. 茫: 音序是___音节___部首是___是___结构,与它同结构的字有。
七、按相关内容填空。(5分)
1.儿童急走追黄蝶。
2.读书百遍读书破万卷。
3.两个黄鹂鸣翠柳。
4.两岸猿声音啼不住。
5.默读时不仅要做到不___不___还要做到既用___又用___这样更容易集中注意力,提高阅读效率。
八、读句子按顺序排序。(3分)
)刚开始,我和大伙一样,奋力向上爬。
)星期天的早上,我和小伙伴来到龙山脚下,向那高高的山顶爬去。
)过了一会儿,我就有些支持不住了,脚也酸了,腿也软了。
)我真想趴在地上不动了。
)半小时后,我终于和小伙伴们一起登上了高高的山顶。
)可是,看看伙伴们还一个劲地往上爬,我也只好咬紧牙关继续向上攀登。
九、阅读天地(20分)
(一).课内阅读。(8分)
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘漂)荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一(泄泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了(飘漂)浮在北冰洋上的一(坐座)冰山……
1.联系句子,在括号里选择合适的字,用“√”标出。(4分)
2.这段话写出了庐山云雾的什么特点?用﹋在文中画出。(2分)
3.庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象,再学着写一写。(2分)
二)课外阅读(12分)
蜜蜂和蚂蚁。
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?
蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!
”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
1、填空: 蚂蚁忌妒蜜蜂是因为蚂蚁想来想去想不通的是蜜蜂勤劳是为了___蚂蚁勤劳为的是从中看出4分)
2、文中两个省略号,第一个表示第二个表示2分)
3、从文中找出三个意思相同的词2分)
4、联系上下文,在“ ”上补全对话。(2分)
5、看了这个故事,你懂得了什么?(2)分。
十、习作:(16分)
生活学习中,你一定有不少好同学、好朋友,你们之间发生了很多有趣的故事,选择其中的一件写下来吧!自拟题目。
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