23、荷花。
班级姓名学号（ ）
1、读拼音，写词语。
2、在括号里填上表示颜色的词：
的荷花的荷叶的禾苗。
的莲蓬的天空的衣裙。
五、根据课文内容填空：
荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间有的才展开有的花瓣儿露出（ ）的小莲蓬；有的还是看起来饱胀得。
三、排列句子，在括号里写序号：
）我还学着爸爸的样子，给小鸽子喂食、加水。
）过了几天，小鸽子的伤全好了。
）爸爸下班时，带回一只受伤的小鸽子。
）爸爸给小鸽子上了药，还为它准备好食物和水。
）我每天放学回家，第一件事就是去看小鸽子。
四、照样子把句子补充完整：
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。
1）夏日的太阳像烤得大地滚烫滚烫。
2）平静的湖面像映出了蓝天和白云。
3）运动员听到发令枪一响，像冲出了起跑线。
4像。六、想想写话：
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦，也许还有小虾小青蛙跳过来 。
七、读短文，完成练习。
24、石榴。
班级姓名学号（ ）
1、比一比，再组词：
扒盛挂摘。趴诚洼滴。
2、 根据课文内容填空：
热闹了好一阵的石榴花树上结出了石榴它的外皮先是渐渐变得最后变成熟透了的石榴高兴地笑了，有的有的露出了这些石榴娃娃急切地向人们。
3、 照样子写词语：
例：酸溜溜（abb）
例：郁郁葱葱（aabb）
4、 选词填空：
闻名中外大名鼎鼎远近闻名。
1）马戏表演开始了的杂技明星黑猩猩首先上场。
2）我家附近有一家小吃店，那里的各色小吃吸引了好多食客。
3的黄山风景区在我国安徽省南部。
5、理句成段：
）小船顺着水流向前漂去。
）看着一条条小船漂远了，我们心里在说：小纸船，希望你漂到大海去。
）星期天，我和小伙伴一起来到小溪边。
）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
）我们用五色彩纸折成一条条小船，放进水里。
6、展开想象，选择一种你喜爱的水果，用几句话写一写（可以从水果的形状、颜色、味道来介绍）：
7、芒果。今天，妈妈从广州带回来许多芒果。芒果是水果之王。它是椭圆形的，果皮黄灿（chàn càn）灿的，拿在手上就可以闻到它散发出的一阵阵清香。
我听妈妈说，芒果产于**带地区，长在高高的大树上，叶子终年都是绿的。春天来到时，树上开满了黄色的小花，夏天时结（jiē jié）出了果子。
我吃着香甜多汁的芒果，多想有那么一天，到那遥远的那方，去看一看高大的芒果树、黄色的芒果花。
1、划去文中不正确的读音。
2、在括号里填上合适的词语。
芒果芒果树。
芒果花芒果树叶。
3、摘录描写芒果样子和香味的句子。
25、海上气象员。
班级姓名学号（ ）
1、读拼音，写词语。
2、 按照课文内容填空：
是海上气象员，当它时，就是告诉我们那准是个好天气；当它时，说明天气开始变坏；当它时，那就是告诉我们暴风雨就要来了。
3、 多音字组词：
转空。结乐。
4、 按要求写词，写出几个表示“看”的词语：
例：张望。5、 连词成句：
1） 同学帮助之间要互相。
2） 小东一起山上去植树和小方。
3） 有时温和很他暴躁很有时。
6、 展开想象，你还知道哪些动物能预报天气，它们是怎样预报的，试着写一写：
1）人们看到知道快要下雨了。
2）人们看到知道。
26、一条大蟒蛇。
班级姓名学号（ ）
1、加部首组字，再组词：
舌且。2、 读一读，找规律，在括号内填上合适的词：
）疾（ ）快是（ ）非舞（ ）蹈。
摇（ ）晃昂（ ）挺龇（ ）咧（ ）
3、 按要求写词语：
表示快的词语：立刻。
表示声音的词语：呼哧呼哧。
4、 按要求写句子：
1） 选择合适的动词填入括号内：
画做写涂。今天是妈妈的生日，我要亲手（ ）一张贺卡送给她。我先在纸上（ ）了一幅漂亮的图画，再用水彩笔（ ）上鲜艳的色彩，最后端端正正地（ ）上“祝妈妈生日快乐”这七个大字。
就这样，一张贺卡（ ）好了。
2） 请你连续用3个动词写一句话：
5、写出与带点词意思相反的词：
1）明明兴奋地对爷爷说：“爷爷，我明白了，成功就是不怕。
2）医院里有许多病人，需要的休养环境，所以我们不能吵闹。
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