xx-11-19 19:12:17 **：未知 【大中小】 评论： 条
摘要： 洋( )从( )枝( )飘( )福( )户( )样( )丛( )技( )漂( )富( )护( )领( )住( )层( )快( )记( )首( )令( )注( )会( )块( )纪( )道( )干( )子( )尺( )刻( )元( )清( )于( )仔( )迟( )克( )院( )青( )外( )宁( )周( )多( )
洋( )从( )枝( )飘( )福( )户( )样( )丛( )技( )漂( )富( )护( )领( )住( )层( )快( )记( )首( )令( )注( )会( )块( )纪( )道( )干( )子( )尺( )刻( )元( )清( )于( )仔( )迟( )克( )院( )青( )外( )宁( )周( )多( )图( )服( )处( )打( )州( )夕( )国( )脸( )示( )场( )补( )术( )椅( )吐( )际( )厂( )礼( )木( )板( )叹( )场( )气( )怕( )理( )并( )华( )扬( )汽( )拍( )里( )开( )化( )折( )景( )体( )良( )川( )
拆( )影( )休( )娘( )州( )
申( )直( )识( )抱( )纷( )棵( )伸( )值( )织( )包( )份( )课( )神( )植( )帜( )饱( )粉( )颗( )员( )抬( )其( )蛙( )请( )极( )园( )治( )旗( )娃( )晴( )及( )圆( )始( )期( )洼( )情( )吸( )棋( )挂( )睛( )级( )
词语接龙。1、父亲。
2、看见。3、夜晚。
4、理想。5、纸团。
6、灵活。一字组多词。
纪会打。粉棋样。
民陆笔。松体场。
喜灵拍。物群重。
器飘壮。谷安。
反义词。美—( 冷—( 贫—( 黑—( 进—(快—( 买—( 正—( 开—( 好—(
上—( 大—( 多—( 高—( 粗—(
轻—( 长—( 左—( 容易紧张。
饥寒危险贫穷寒冷—(
暴躁后退复杂—(
近义词。快活平稳好奇美丽—(
**特别急忙有名—(
选字填空。1、娃洼蛙挂哇。
1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（ ）2) 荷叶上蹲着一只小青（ ）
3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋。
4) 苍耳靠（ ）住动物的皮毛走遍田野、山（ ）2、清青请晴睛。
1) 今天是个大（ ）天。
2) （草上落着几只蝴蝶。
3) 姐姐，（ 问去少年宫怎么走？
4) 我们要保护好自己的眼（ ）
5) 木桥下的河水真（ ）呀！
二年级语文一至三单元综合测试。
一组词语。相洋里（ ）级。
乡扬礼（ ）及（ ）
手知中（ ）申。
首枝钟（ ）伸（ ）
二照样子填空。
1 例：一（ 只 ）小鸟。
一（ ）掌声一（ ）巨石一（ ）劳动委员
一（ ）高山一（ ）国旗一（ ）气。
2 例：（ 红红 ）的灯笼。
）的鸽子的日子的锣鼓声
3 例：可爱的（ 小猴子 ）
绿绿的安静的激动的。
4 例：养（ 金鱼 ）
喂拉唱学（ ）
5 例：（风）景（优）美。
金秋林（ ）染春（ ）秋（ ）五（ ）登
景色胜（ ）迹鲜（ ）盛（ ）流不（ ）
三请你画出句子意思相反中的词。
1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。
2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
3 我们要不断前进，决不能后退。
四请你在句子末尾加上标点符号。
1 叶子上的虫还用治（ ）
2 叶子上的虫不用治（ ）
3 有几个虫子怕什么（ ）
五照样子写句子。
刘爽是我的好朋友天空是白云的家。
我的好朋友是刘爽。
六选择合适的字，填写到句子中。
坐做作成城诚。
姐姐（ ）在椅子上写（ ）业万里长（ ）像一条巨龙。
风娃娃帮人们（ ）了许多好事群的马儿在草原上奔跑。
七用词组句，把句子写下来，在句子末尾写上标点符号。
1 王红少先队员和刘明是 2 一起你和打球我行吗。
八阅读短文回答问题。
一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着。
一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸。
的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只。
展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（ ）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3 请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
新人教版小学二年级语文上册13坐井观天教学设计
13 坐井观天教学设计。教学目标 1 发挥想象，初步理解寓意。懂得学习 做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。2 认识3个生字，会写8个字，理解 坐井观天 井沿 说大话 井口 无边无际 等词语的意思。3 能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。教学重点 青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，...
新人教版小学语文二年级上册18《称赞》教案
教学目标 1 认识10个生字。会写8个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3 学着发现别人身上的优点。课前预习 把课文读准确 流利。画出本课的生字词。教学过程 学生课前背传统文化，老师表扬学生，伸大拇指。导课 同学们，刚才背得太好了，老师在不断得翘大拇指，老师要问同学们一个...
新人教版小学语文二年级上册18《称赞》教案
新人教版小学语文二年级上册18 称赞 精品教案。教学目标 1 认识10个生字。会写8个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3 学着发现别人身上的优点。课前预习 把课文读准确 流利。画出本课的生字词。教学过程 学生课前背传统文化，老师表扬学生，伸大拇指。导课 同学们，刚才背得...