练习二。
主备人：审备人：
复备人：一、教学内容：北师大小学数学二年级上册第三单元练习二。
二、教学目标：
1、通过练习，加强对对乘法意义的认识，并能灵活运用乘法。
2、进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。
3、能熟练读写乘法算式，并加强对乘法各部分名称的认识和理解。
三、教学重难点：
进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把俩者有机结合统一。
四、教学准备：
小棒水果图。
五、教学过程：
1、画一画说一说：
通过小青蛙跳格子的形式，体会乘法意义，练习时，先引导学生看懂图意，再边数边填数。
2、摆一摆填一填：
看图列式的题目，先让学生看图说一说，图中表示的意思，在列式计算。
3、看一看填一填：
让学生先看图说一说，每幅图各表示什么，在列式计算。
4、把加法算式改写成乘法算式。
通过认学生吧6组加法算式改写成成法算式，进一步加深对乘法的认识。
5、想一想连一连。
先引导学生看懂图意，说一说每幅图各表示什么意思，再独立连一连。
6、画一画数一数。
练习时，可以让学生先说一说，每个算式表示意义，在实际画一画。
7、说一说填一填。
两道题都是篮子里装有鸡蛋，而且总数都是15只鸡蛋，但具体图意是不同的，左图表示5个3=15（个）
8、每样东西各买了多少？
练习时，先引导学生看懂图意，说一说从图中知道了哪些数学信息，再列式计算。
9、思考题想一想，填一填：
第一题，学生可以把两个加数相加得12的算式都写出来，有9+3=12,8+4=12,7+5=12,6+6=12而根据题意可知相加的两个数应该是相同，从而推出应该是6+6=12所以=6
第二题；10、拓展练习。
a、把乘法算式改写成加法算式。
b、解决问题。
1、一本练习本2元，买3本共需多少元？
2、一瓶可乐4元，买5瓶共需多少元？
c、一斤苹果7元，买4斤共需多少元？
11、课堂总结。
通过此节课练习，你有什么收获？请同学们说一说？
六、板书设计。
练习二。求几个相同加数的和用乘法计算比较间便。
4+4+4+4+4 = 5×4或4×5
二年级上数学教学设计 练习七北师大版
北师版二年级上册练习七。第2课时。主备人 审核人 复备人。教学内容 北师大版二年级上册第九单元练习七第 题。一 教学目标 1 进一步体会乘 除法之间的关系。2 比较熟练地运用乘法口诀进行表内除法的口算。3 结合具体情境解决有关乘除法的实际问题，培养学生提出问题 分析和解决问题的能力。二 教学重难点 ...
二年级 上 数学练习 二
一 列竖式计算 二 按箭头顺序填上正确的数 三 填空 1 12 2 6表示12里面有 个 也可表示把12平均分成 份，每份是 2 看图写一个乘法算式和两个除法算式 个 盘 个 班级姓名得分 3 每盒装6个乒乓球。四 在 里填上 或 五 应用题 1 二 1 班有学生43人，其中男生有24人，女生有多少...
二年级上数学教学设计《 有多少块糖》北师大版
生2 第二幅图中如果按行数，每行有3块，有4行，一共是12块。师 用算式又该怎样表示呢？生 第一幅是2 2 2 2 2 2 2 14 块 第二幅是3 3 3 3 12 块 2 说一说，算一算。师 现在我们重点来研究第一幅图，说说分别横着看，竖着看有什么相同，有什么不同？学生可能会说 横着看，每行5块...