二年级上期语文独立作业单元）
班级姓名。一、我会在正确的读音后面打“ √
捉迷藏紧张。
舍不得承认。
还书盯着。二、我会写出带有下列偏旁的字。
彡石。巾衣。
三、我会组词。
苹诚低左。平城底右。
四、读拼音，写词语。
五、 想一想，填一填。
）惊肉助人。
自（ ）自以（ ）常。
六、我会连。
七、我会照样子写句子。
一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？
一路上总唱个不停， 为什么呢？
今天总为什么呢？
八、读句子，在（ ）里加上标点符号。
1、李小青是我们班的学习委员（ ）
2、你为什么不上学呢（ ）
3、我多想有一枝马良的神笔啊（ ）
九、挑出每组中意思不一样的词语，写在括号里。
1、忽然突然虽然。
2、研究钻研研讨。
3、专心认真真正。
4、美丽漂亮漂洗。
十、阅读短文，完成练习。
猫。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿句话。
2、短文写了猫的和＿＿＿
3、用“＿＿划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”
猫的耳朵很灵活。
猫是捉老鼠的能手。
猫的脚趾上有锋利的爪子。
十。一、看图写话。
小朋友，图画中小朋友们在什么地方干什么？接着又发生了什么事情？他的心情又会发生什么变化？请你仔细观察图画，把图意看明白，然后写一段话。
看图写话更有利于我们学习写作知识，提高写作能力和思维能力。低年级看图写话可以归纳为四个步骤，即看图，思考，说话，写话。四个步骤相辅相成，紧密相连，缺一不可。
在看图写话时要紧扣这四个步骤，有序进行。
不管是一幅图，还是几幅图，它总是不能将全部的内容展示出来。它总是留有让人想象的余地。学生在看清了图画就要在看的基础上思考，分析，按一定的顺序，把画面的内容串起来，把不完整的东西想完整，从而明确图意，为写清话作好补充。
如果是一件事，可以按事情发展的先后顺序来说，如果是写的景可以按方位顺序来说。说图的方法多种多样，还可以用板书法、设问法、分解法、讨论法等来帮助学生有序地说。在说话的时候，要积极调动学生说话，鼓励学生大胆想象、思维把自己脑中的词汇用上。
二年四班郑锦涵。
美丽的夏天到了，在一个阳光明媚的下午，亮亮和冬冬在一起踢足球。可是正当尽兴的时候，冬冬由于用力过猛，结果把足球踢到了邻居家的窗户上了，而且还把玻璃踢了一个大洞，这下可把两个人急坏了。心想：
这下可糟糕了。于是两个人开动脑筋想出了一个好办法，冬冬找来了一块完好无损的玻璃，两个人一起把它换上。呵呵！
窗户又恢复了原来的样子，两个好朋友终于弥补了自己的失误，都开心地笑了。
二年四班杨绮楠。
星期六，丁丁和冬冬约好了要在小区里的球场踢足球。
于是他们在约定的时间出现在球场。当他们正踢得高兴时，丁丁突然猛力一踢，把球踢高了，球飞到王奶奶家的窗户上，“呯”的一声，玻璃碎了。
丁丁吓得心惊肉跳，立刻转身就跑，冬冬喊住了丁丁，说：“丁丁，你这样做是不对的，我们应该先向王奶奶道歉，再把玻璃补上，不能撒腿就跑。”他们俩人一起来到王奶奶家，向王奶奶道了歉，再去买了一块玻璃装在窗户上。
现在丁丁心里舒坦了，不再害怕，脸上也露出了笑容。
二年四班蔡睿杰。
一天，小宝和小贝一起去公园踢球。
在公园里，他们你争我抢踢得热火朝天，都大汗淋漓了。
正在他们踢得最起劲的时候，小贝的一个球打破了热闹的气息。原来，小贝踢的一个球太用力了，把公园管理处的玻璃窗打破了。“噼噼**”玻璃碎了一片。
小贝想：三十六计走为上策，我还是先溜吧！
他撒起腿来就跑。这时，小宝叫住了小贝：“我们打破了玻璃，也不能无动于衷呀！我们不能跑呀！”小贝说：“那怎么办？”小宝说：“我们去公园的废品**站吧。”
他俩从**站拾来一块方方正正的玻璃，和一卷透明胶，小贝认真地把玻璃放在碎的那个位子上，小心地粘啊粘。
小宝看着小贝那认真样，高兴地笑了。
知错能改。二年四班吴嘉鑫。
星期六，小东和小明在楼下踢球。小明踢着球向前跑，小东的眼睛直勾勾地盯着球，瞄准机会猛地飞起一脚，“呯”的一声，小东朝声音那里跑去，他看见邻居家的玻璃破了，他害怕极了，站在那里一动不动。
小明也跟了过来，小东说：“我们快点跑吧。”小明说：“做错事要道歉，还要把窗户修好，你快点找叔叔帮忙买玻璃。”
叔叔买好了玻璃，小东和小明带着新玻璃去敲邻居家的门，向邻居阿姨道歉，阿姨说：“知错能改就是好孩子。”接着他们把新玻璃换上，脸上露出开心的笑容。
二年四班蔡昕彤。
一天，小胖拿着球去和小明一起玩，小明和小胖找了一个地方踢球。踢啊踢啊，小胖踢得太开心了，根本没注意旁边有一栋房子。不一会儿，小胖不小心踢到别人家的窗户，小胖看到了，赶紧问小明：
“这下可怎么办？”之前，小明想啊想，看啊看，也是想不出办法。忽然，小明对小胖说：
“你赶紧向老奶奶借钱买玻璃。”小胖赶紧按小明的办法做。不一会儿，小胖拿着玻璃急冲冲地赶来了，把玻璃装上去，装完玻璃，他们开心地笑了。
诚实的孩子。
二年四班唐永吉。
一天早上，小明觉得在家呆着没什么意思，就约了小康一起去踢球。
来到院子，他们尽情地踢着球。小康说：“你要小心呀，因为你离人家的窗户很近。
”他们就这样你一脚，我一脚地踢着，真开心！不知不觉，小明忘记了小康的话，猛地一脚踢出去，球不小心砸到了别人家的玻璃，玻璃“哗”地一声碎了。小明心惊胆战地说：
“呀，糟糕，怎么办呀？跑为上策！”说完就往家逃。
小康看见了，生气地喊道：“不能逃，要赔别人的玻璃。”小明停住了脚步，问：
“那怎么办？”小康说：“我有个办法，你回家拿钱和我一起去买一块玻璃，你损坏人家的东西是要赔偿的。
”小康等呀等呀，小明终于来了，他们一起有说有笑地买了一块玻璃，并把它给装上，院子里的人见了，夸他们是诚实的孩子。
踢球。二年四班黄蕾。
有一天，小明和小亮在一起踢球。他们你踢过来，我踢过去，正玩得兴致勃勃呢！
当大伙儿们正玩得汗流浃背，不亦乐乎的时候，一件不得了的大事出现了：小亮因踢球过力，一不留神，“哐”的一声，把别人家的玻璃给踢碎了。
小亮得知是自己把玻璃给打碎的，于是，便紧张地想：要是如果有人知道是我踢碎的，那可就糟糕了，不行，我要赶紧逃跑，快跑，快跑。小亮想了一想，就想一溜烟——落荒而逃。
这时，小明一把拦住小亮，坚定地说：“小亮，做人要诚实，要敢于承认错误，别人会原谅你的！”小亮说：
“噢，我明白了。”
于是，他们俩去买了一块玻璃整整齐齐地装在了窗户上。小亮想：我以后一定要做个诚实的好孩子！
诚实的孩子。
二年四班许鹂。
今天是星期六，小明和小文约好一起去小区里的空地上踢足球。他们玩着玩着，只见小文一踢足球，足球不偏不倚地落在小红家的玻璃上，“咣”的一声，玻璃被打碎了，碎片仿佛是玻璃哭泣的眼泪。
小明说：“我们先商量商量吧，该怎么办呢？”“没有人看见我们，不如走吧？
”小文小声地说道。小明则说：“我们不能这样做，咱们要说老实话，办老实事，做老实人。
”小文惭愧地说：“你说得对，老师说过要做诚实的孩子，我错了。”
小文对小明说：“那我先向主人道歉，再用自己的压岁钱买一块新的玻璃吧，我们以后不能在小区踢足球，只能在球场踢足球。”
没过多久，他们捧着一块新的玻璃，让破了的玻璃“下岗”，看着自己劳动的成果，甜蜜地笑了。
北师大版小学语文二年级上册
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北师大版语文二年级上册复习
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小学二年级语文北师大版上册第二单元教案
第二主题单元。一 单元训练重点 1 学习正确 流利 有感情地朗读课文，初步理解自立的含义，激发学生努力自立的愿望，鼓励学生逐步自立。2 认字27个，写字13个。3 积累两个新部首，进一步体会汉字的表意功能。写好字底。4 进行变字组词语，积累反义词。5 学习部首查字法。6 说一说在生活中做过哪些事，培...