二年级下册语文同步练习第五单元第27课掌声沪教版

发布 2024-04-01 04:40:13 阅读 2681

27、掌声。

一、选词填空。

摸寞绪都躬躲犹忧残线。

寂()情()(豫()藏电()首()鞠()(疾()黑()愁。

平息平稳安静平静。

1)热烈、持久的掌声渐渐()了。(2)湖水非常(),像一面大镜子。(3)病人需要(),病房里不能高声谈笑。(4)飞机开得又快又()。

二、读句子,给画线词语换一个意思相近的词语。1、不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。()2、她总是默默地坐在教室的一角。()3、小君立即把头低了下去。()

4、那掌声热烈、持久,小君的眼眶红了。()三、判断下列句子是否是比喻句,对的打钩。

1、那次演讲以后,小君像变了一个人似的。()

2、春天是位魔术师,她融化了冰雪,让小草破土而出。()3、小海马长得非常像它爸爸。()4、露似珍珠月似弓。()四、阅读理解。

在我上学的时候,班里有个叫范小君的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一场大病,小君的一条腿落下了残疾,第1页。

所以走路有点儿瘸。她怕别人取笑,不愿意让人看见她走路的样子。

一天上课时,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小君的时候,全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解小君的情况。

小君犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来,一摇一晃地走上讲台。不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久,小君的眼眶红了。

掌声渐渐平息,小君稳定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。

小君向大家深深地鞠了一躬,然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。1、积累词语。

一摇一晃一()一()一()一()2、写近义词。

取笑()犹豫()立即()3、不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久,小君的眼眶红了。这里的掌声代表什么?

4、当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。这里的掌声代表什么?

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二年级下册语文同步练习第五单元第27课掌声沪教版

27 掌声。一 选词填空。摸寞绪都躬躲犹忧残线。寂 情 豫 藏电 首 鞠 疾 黑 愁。平息平稳安静平静。1 热烈 持久的掌声渐渐 了。2 湖水非常 像一面大镜子。3 病人需要 病房里不能高声谈笑。4 飞机开得又快又 二 读句子,给画线词语换一个意思相近的词语。1 不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。2...

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