你喜欢看童话故事吗？我很喜欢看童话故事，童话故事很有趣，我最喜欢其中一个就是《圣母玛利亚领养的女孩》，说的是圣母玛利亚出去旅游，把十三道门的钥匙给了她领养的女孩并跟她说不要打开第十三道门，圣母玛利亚走了以后，那个女孩找了几个小天使，然后跟她们说：“我不把门完全打开，也不要进去，我就在门缝瞧一瞧”，小天使们说：
“不行，那是圣母玛利亚禁止的。”小天使们全部走了之后，然后她就用钥匙插在第十三道门的锁上，门开了一点点，她看到里面的东西很漂亮，她摸摸那些光，她的手变成金色了，她觉得很害怕，心里不停地在跳，她的手指怎样洗也洗不掉，圣母玛利亚回来的时候，让她还十三道门的钥匙，圣母玛利亚看见她那么害怕，她问：你有没有开第十三道门？
女孩说没有，圣母玛利亚看到她的手指变成金色的，她第二次问：你真没有？女孩又说没有，圣母玛利亚摸摸她的心一直跳过不停，她第三次问：
你真的没有开吗？女孩第三次说没有，圣母玛利亚说，你撒谎了，不能留在天国，然后她就把女孩送回地球的大森林里，女孩受了很多苦难，她所生下的三个孩子都被玛利亚带走了，她的丈夫也不爱她了，女孩也成了哑巴说不了话，她心想，如果我还有机会向玛利亚说我开了那道禁止的门，那该多好啊，女孩突然又能说话了，她说：玛利亚，我开了那道禁止的门”，玛利亚把她的三个孩子都还给了这个女孩。
故事告诉我们做人要诚实，你知道吗？
二年级语文下《一定要争气》教学实录
教材简析 一定要争气 是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国着名生物学家童第周青少年时期立志为自己 为祖国争气而勤奋学习 刻苦钻研的两件事，表现了自尊 自强 自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立下志向，并做出艰苦的奋斗才能取得成功。文章两部分内容在结构形式上基本相同，是培养三年级学生自主阅...
二年级语文下册《一定要争气》教学设计
二年级语文下册 一定要争气 教学设计。教学目标 1 能有感情地朗读课文。2 学会本课13个生字，掌握 偏僻 勉强 等词语 理解 才 在本课几个句子中的意思。3 复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4 了解童第周青年时期发奋学习 勇攀科学高峰的事迹，渗透爱国热情。课前预习 收集有关童第...
二年级语文下册一定要争气1教学反思教科版
我们去寻找 一定要争气 的身影。一 读文，划出文 现课题的句子。二 读这两个争气的句子，说说有什么相同的地方和不同的地方。三 出示 一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。师 我并不比别人笨 的 别人 是指谁？别人能办到的事 指的是什么事？把你的意思送到句子中说出来。生...