二年级下册语文画风

二年级下册语文15、画风。

学习目标：1、会认“宋、涛”等7个字。2、会写“丹、乌”等12个字。教学过程：

一、揭题示标：同学们，今天我们一起来学习第十五课《画风》，请同学们跟老师一起板书课题（齐读课题两遍）。这节课我们有两个目标要完成（口述学习目标），相信聪明的你们一定能完成目标！

二、学习会认的生字。

师：请同学们认真读课文，圈出要求会认的生字，用你自己的方法认一认、读一读，比比谁读的字音最准确？

检测：1、师用卡片请学生认读。2、请读得好的学生当小老师教教大家，考考大家。3、**车认读。

三、学习会写的生字。

接下来，我们一起来看看田字格里的生字吧。请同学们坐端正看电视。

1、·出示“丹”，第一个生字谁会读呢？指名读，师出示拼音，他读的对吗？请大家齐读三遍。

丹的结构、部首请同学回答后，教师出示正确答案。·现在请同学们伸出手一起来写丹字的笔画笔顺，请同学们在书上把丹字按笔顺描红。

请同学们帮助老师来板书一下丹字的笔顺笔画吧，你们来说我来写。一笔撇、二笔横折钩。。。

谁能给它组词呢？（丹砂、丹青、丹心）丹心：红心，赤诚的爱国之心、忠诚之心。（南宋诗人文天祥的《过零丁洋》诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”）

当堂训练：给生字的笔顺判断对错，错的请同学上黑板书写正确的笔顺。

布置作业：抄写每个生字并组词。板书设计：

15、画风。

二年级语文下册教案《画风》

人教版语文第四册15 画风 马冈小学 执教者 张韶华。189 人教版语文第四册15 画风 课堂教学设计。教材简析 画风 是一篇讲读课文，讲的是宋涛 陈丹 赵小艺一起画画时遇到了一个共同的问题，即 谁能画风 赵小艺首先动脑筋想出从另一个角度表现风的方法，最后还是三人合作，用不同景物的变化描绘出风的样子...

二年级语文下册教案《画风》

画风 教案。杜琴。一 教学目标。1 人教版小学二年级下册 画风 会认7个生字，会写12个生字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2 理解课文内容，领会文中小朋友的创意。3 能正确完成课后读读写写。4 能正确 流利 有感情地朗读课文，并能分角色完成朗读。二 情感态度与价值观。1 懂得事物之间是有...

小学二年级下册语文《画风》教案

二 初步感知课文，学习生字。1 想知道怎样画风吗？风画出来漂亮吗？咱们来听课文录音，好吗？录音 有的小朋友都听入迷了。2 下面的这段时间，老师想请你用你喜欢的学习方法来自学课文，不过，老师有一点小小的要求，你读书的时候要把生词画出来，读一读，把生词所在的句子多读几遍。等会儿咱们比比谁学的最好。生自学...