二(3)班语文下册期中测试试卷分析。
一。 考试结果。
本班学生共45 人，从整体看， 本次考试学生成绩良好。80-100分有18人，60-79分有16人，60分以下11人。平均分71分，及格率75.
6%，优秀率达40%。。在这些学生中，处于中等以下水平的学生较多，主要表现为接受能力差，学习不够积极，有不按时完成作业现象。因此，在后半学期中，做到因材施教，狠抓贫困生，争取学困生转换。
二。 试题特点。
这次试卷分为基础知识、积累运用、阅读、看图写话、附加题五大题，整个试题基本体现了；注重基础，突出能力。全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。
三。 检测结果分析。
试卷中考查的字音。字词都是本教材中学生必须掌握的应该容易完成。从得分来看，学生对字音。
字词掌握较好。个别同学失分的主要原因：1、答题时粗心大意。
2、对字音字词掌握不牢固，答题时出现判断错误。3写话不能表达真情实感，语句混乱且层次不清。失分较严重的是积累运用题，考察了学生运用语文的能力。
四 .对今后教学的几点看法：
1 、 重视字词教学，务实语文基础，字词是语文教学的主要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先识字要掌握一定数量的字词。字词类只要学生平时稍加努力，就可以得分。
因此，在教学中应该重视词语听写。抄写和组词训练，同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。
2、 课堂上注重训练学生语言表达能力。
3、 提高阅读能力引导学生个性阅读。
4、 激发习作兴趣。抒发真情实感。
5、 丰富语言积累。注重语文实践。
试卷分析二年级语文试卷分析 2
节庄小学二年级语文试卷分析。一 总体分析 1.试卷分析 本学期中段考试卷注重对学生基础知识的考查，读拼音写字，想一想填一填，选一选，比一比组成词，我能把词语补充完整，选词填空等考查了字词的掌握情况。对句子的考查是回忆课文内容填空，照样子写一写。读课文内容的考查是读词语连季节，补充诗句，我能写出自己的...
二年级语文试卷分析
试卷共分九大题 1 看拼音写汉字。从卷面来看，学生的掌握情况较好，只有个别同学出现书写错误，而出错的原因是学生过于着急，粗心出错，还有书写不规范。2 连一连，写一写。大部分同学都完成地比较好，少数同学失分，对于词语的掌握比失分的学生是对课内知识的掌握不扎实，需要引起注意。3 学会填成语。4 选字填空...
二年级语文试卷分析
官场乡总校小岭后小学祝鹏莉。一 班级情况。本班共有学生14人，其中1人不及格，合格率92.85 优秀11人，优秀率78.57 平均分88.17。二 试卷评价。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从读拼音写生字 同偏旁的字 形近字组词 反义词 词语的搭配 ...