一、 试卷整体请款分析评价。
1、 试卷的结构题型分析。
2013—2014年下期期中考试二年级语文试卷共有四页，十个大题。试题一到五大主要考察学生对生字词语的掌握情况，共54分，占总分的百分之六十；六、七、八题主要考查学生对课文及句子的掌握情况，共20分，占试卷的百分之二十；九、十题主要考察学生的阅读能力和写话能力，共20分，占试卷的百分之二十。 分值所占比例侧重于生字词语的考察。
，2、试题内容分析。
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容，难易适中，没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培养。试题活，体现在第。
五、九、十题，既检查了学生交际的能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。
3、试题的创新点机器命题意图分析。
本次考试注重学生基础知识的掌握，试题拼音所占的分值更大了，更注重了学生分析能力的培养，能有效地发挥是学生的学习积极性。
二、 学生答题情况及存在问题分析。
三、 教学建议。
第一大题，学生的鼻音掌握不准也有个别学生不认识字，所以在今后的教学中要多注意识字教学，运用趣味识字提高识字兴趣，让学生能更加牢固的掌握生字。
第二大题，有的词与学生写错字别字，教师对于每一个生字在词语教学时要让学生扩展组词面，不能再让学生遇到词语写别字了，同时要继续加强拼音的教学，让学生把词语拼正确。
第三大题，对于“地”的用法掌握不够，教师在教学中要多强调字的用法，特别是“的、地、
得”的不同用法。
第四大题，形近字的区分，和多音字的掌握，教师要让学生多练习，在教学中多强调。
第五大题，生字的基本笔画，以及间架结构教师一点不能觉得学生都会而忽略了教学，还是应该每节课都强调；汉之星的教学，教师要对韩寒字形的教学多交研究，运用到教学的每一个生字上，学生练习的多了，做题时就简单了。
第六大题，排列句子，在平时要多强调事情的先后发展顺序，强调的多了，学生做起来也就容易了，每次检测时都要注意到。
第七大题，句子的训练上，教师在平时要多注意引导学生积累，多指导学生练习。
第八大题，按课文内容填空，这是最基本的，教师一定要知道学生熟读课文，理解课文的意思，并且要求背诵的课文尽量让学生默写下来。
第九大题，阅读短文，完成练习，要上好阅读课，在阅读课上训练学生的阅读、分析、思考问题的能力，知道多读才会理解短文的意思。
第十大题，看图写话，一定要注意培养学生的口语表达能力，及看图分析能力，让学生把自己看到的事情用完整语言表达出来，能说出来就能写好。
试卷分析二年级语文试卷分析 2
节庄小学二年级语文试卷分析。一 总体分析 1.试卷分析 本学期中段考试卷注重对学生基础知识的考查，读拼音写字，想一想填一填，选一选，比一比组成词，我能把词语补充完整，选词填空等考查了字词的掌握情况。对句子的考查是回忆课文内容填空，照样子写一写。读课文内容的考查是读词语连季节，补充诗句，我能写出自己的...
二年级语文试卷分析
试卷共分九大题 1 看拼音写汉字。从卷面来看，学生的掌握情况较好，只有个别同学出现书写错误，而出错的原因是学生过于着急，粗心出错，还有书写不规范。2 连一连，写一写。大部分同学都完成地比较好，少数同学失分，对于词语的掌握比失分的学生是对课内知识的掌握不扎实，需要引起注意。3 学会填成语。4 选字填空...
二年级语文试卷分析
官场乡总校小岭后小学祝鹏莉。一 班级情况。本班共有学生14人，其中1人不及格，合格率92.85 优秀11人，优秀率78.57 平均分88.17。二 试卷评价。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从读拼音写生字 同偏旁的字 形近字组词 反义词 词语的搭配 ...