教学目标：1、教育学生细致观察插图并展开丰富的想象，说词写句并连成段。
2、培养学生乐于观察，乐于表达的能力。
3、会用写话的格式，运用标点符号来写话。
重点：会用时间顺序的词语叙述故事并完整写下来。
难点：观察**展开想象，补充故事情节。
教学过程：1、谈话导入。
同学们，你们喜欢看童话故事吗？今天这节课，就跟随老师一起走进一个童话世界里吧！
2、自主思考，合作**。
1、仔细观察**，想一想，图中有哪些动物？（小虫子、蚂蚁和蝴蝶）它们做了哪些事情？（玩跷跷板、乘坐热气球、避雨、睡觉）
2、分组讨论，学生汇报。
学生回答问题，老师补充出示文字内容，引导学生边读提示边看题目要求。注意用上“早上，过一会儿，到了下午，天黑了”把发生的事说出来。
3、编写童话故事。
1、根据学术所说，由学生自己写故事。
2、指名学生读自己所写的故事。
3、师生共同点评，看谁写得最具体生动有趣。
4、出示一篇范文。
4、总结方法。
出示看图写话歌。
5、小结。今天同学们表现都很棒，希望在今后的写话中，你们能运用老师所总结的方法写出更完整，生动的写话。
六、板书设计。
人物：小虫子、蚂蚁和蝴蝶。
时间：早上，过一会儿，到了下午，天黑了。
事情：玩跷跷板、乘坐热气球、避雨、睡觉。
二年级上册语文园地四看图写话
有趣的猴子。星期天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。老师带着我们去动物园参观猴山。一座矮小的假山上，挤满了顽皮的猴子。你看见山顶上的那只大猴子了吗？它尾巴朝上卷着，悠闲地坐在石头上，一只手拿着大桃子津津有味地啃着，另一只手扶着膝盖，眼睛不停地到处 扫描 好像在想 哼哼，我倒要看看，有哪个不怕猴拳的...
二年级下册语文《语文园地四写话》教案
二年级下册语文 语文园地四写话 教案。二年级下册语文 语文园地四写话 教案课时目标 1.以三个小动物为主人公，引导学生发挥想象，学会用通顺的句子表达图意。2.让学生把握看图写话的基本方法，先说后写，并用上表示时间的词语。重点 看图，写一段话，编一个完整的故事。难点 充分发挥想象力，把故事说连贯，说生...
小学二年级语文上册《语文园地四 看图写话》评课稿
本节课任老师注意把重点放在激发 调动学生写话的兴趣上。导入时，大屏幕上出现了一幅很美的风景图，老师描述 秋天到了，我们坐上大巴，这时候出现了一辆大巴，大巴滴滴叫着，一会儿出现了动物里的猴山，学生们的兴趣马上被调动了起来，注意力都集中在了老师提供的图画上。接着又分别展示了吃苹果的猴子 剥香蕉的猴子，舔...