葡萄沟（第二课时）
冯庄镇中心校张堤学校孟改娣。
教学目标。1.了解葡萄干的制作过程。
2.说说哪些地方可以看出葡萄沟是个好地方。
教学重难点。
体会理解葡萄沟真是个好地方。
教具。多**教学。
教学过程。一、 出示谜语，配**，陶冶学生情操，激起对新疆的热爱之情。
二、 出示葡萄**，佩带歌曲《新疆是个好地方》，增加学生对新疆的了解。
四、 齐读第一自然段后交流讨论：
葡萄沟出产哪些水果？为什么特别强调人们最喜爱的是葡萄？
葡萄沟出产的水果有：香梨、蜜桃、沙果、葡萄。
五、齐读第二自然段后交流讨论：
你认为葡萄沟的葡萄长得怎么样？从文中的哪些词语、句子可以看出葡萄长得特别好呢？请在词语下面打上 △ 句子上面画上单横线。
我认为葡萄沟的葡萄长得特别好。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶地下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
茂密、四面展开、绿色的凉棚说明葡萄枝叶长得茂盛。
一个个绿色的凉棚，说明葡萄种植的数量多，生长茂盛。
一大串一大串说明数量多，收成好。
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，说明葡萄品种多。
把茂密的枝叶向四面展开的情景比作绿色的凉棚。
六、检测。第二自然段是全文的重点段，全段共（ ）句话，先讲葡萄种在什么地方，再讲它的枝叶怎么样，然后讲到了秋天葡萄什么样，最后讲那里的老乡待客热情。作者按照从（ ）到（ ）的顺序进行叙述，细致描绘了葡萄沟美丽的景象，讲出了人们喜欢葡萄沟葡萄的原因。
七、自由读第三自然段，交流讨论：
1.为什么说这里生产的葡萄干非常有名？（****葡萄干的制作过程）
2.展示**。
八、课堂作业。
把课后作业写到作业本上。
板书：葡萄沟。
盛产水果。枝叶茂密景美。
五光十色物美。
老乡热情好客人美。
葡萄干色香、味甜。
课后反思：孩子们看到我**的葡萄干制作的录像后，赞不绝口，都说新疆不愧为盛产葡萄、葡萄干的好地方。看来兴趣才是做好的老师，有了兴趣，孩子们才乐于学。
三年级教案《葡萄沟》第二课时
一 复习检查。上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？车读。葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够。2 上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎么样子的。二 学习新课。一 看录像，自学第2...
三年级上册语文教案《葡萄沟》北师大版
葡萄沟 教学设计。一 导入，揭示课题。1.谈话 同学们，你们爱吃葡萄吗？吃时感觉味道怎么样？2.引入 对，我和同学们有一样的感觉，葡萄酸中带甜，非常好吃。那么，你们知道我们国家哪儿生产的葡萄最多最好吗？新疆葡萄沟 3.揭示 板书 好极了，这节课我们就一起来学习葡萄沟这一课。4.学写 沟 沟 是本课的...
三年级上语文教案 葡萄沟北师大版
第四单元塞北江南。4.1葡萄沟。教学目标。知识与能力目标 1 认识本课的13个生字，会写10个生字。2 结合课文内容理解 茂密 展开 五光十色 热情好客 等词语的意思，并积累自己喜欢的词语。3 理解课文内容，激发学生对祖国的热爱之情。4 锻炼学生的语文知识的综合运用能力。5 培养学生搜集处理信息的能...