人教版小学语文三年级上册《语文园地一》第2课时教学设计

发布 2024-03-28 00:45:10 阅读 7867

人教版小学语文三年级上册《语文园地一》第2课时教学设计。

学习目标:1.发现一些多音字的不同读音,准确区别。2.熟读背诵古诗《小儿垂钓》。3.读读认认,发现和运用识字方法。学习重点、难点:

1.发现一些多音字的不同读音,准确区别。2.读读认认,发现和运用识字方法。学习准备:课件学习过程:一。导入。

语文园地是我们学习知识的乐园,今天就让我们一起走进语文园地吧?二。导学。

活动一:我的发现。

活动任务:交流讨论“你发现了什么?”活动流程:

1.明确任务:读活动要求。

2.自主学习:各自轻声朗读课本中的词语,注意每一行两个词语中的加点字,想想自己有什么发现?读不准的字可同桌相互请教。

2、小组讨论:组内成员依次交流,讨论后形成统一意见。4、展示分享:请一个小组展示,并组织其他小组分享。5.梳理提升:教师梳理小结活动二:读读背背。

活动任务:讨论“古诗主要写什么?”活动流程:1.明确任务。

2.自主学习:自读《小儿垂钓》,思考问题。3.小组交流讨论。4.小组代表全班展示分享。5.梳理提升:教师梳理小结活动三:读读认认。

活动任务:讨论交流:“每组两个字有什么不同?你发现了什么?”活动流程:

1.明确任务。

2.自主学习:各自轻声读本题中的各组字,读不准的借助注音拼读。

3、小组讨论:组内成员依次交流,讨论后形成统一意见。4、展示分享:请一个小组展示,并组织其他小组分享。4.教师梳理提升。三:导结。

课堂小结(略)。

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