2023年秋期小学三年级语文期末复习卷三。
班级姓名得分。
一、听力测试。
1.蜜蜂是的昆虫，让我联想到同学们学习，于是我写一个比喻句。
2．为了酿造五百克蜜，蜜蜂的飞行距离通常要绕地球圈。
3．如果蜜蜂在蜂箱上跳“圆舞”，说明蜜源离蜂箱在一百米以 。
二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
1．李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。
2．一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。
三、先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
例：篇 （偏旁） （遍地）
傍耍穷推。四、词语积累。
1．将下列的词语补充完整。
）口同近（ ）名不（ ）不（ ）如（ ）以（ ）千里。
2．写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷**现的四字词语。
3．仿写词语。
**黄红。绿蓝。
4．我会填。
匆匆地（ ）悄悄地（ ）轻轻地（ ）甜甜地（ ）
快活地（ ）拼命地（ ）好奇地（ ）认真地（ ）
五、课内积累。
1．认真读句子，填上合适的词语。
望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ）奶奶甜甜地（ ）树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
2．风筝在我国有年的历史，风筝的别名有著名的风筝之都是世界上最大的风筝博物馆也在 。《风筝》一文写出了的不同心情，我还知道一些描写心情的词语。
秋天的雨》抓住秋天的特点，从写起，写了秋天缤纷的 ，秋天的还有深秋中各种准备过冬的情景。课文把作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
3．仿写句子。
例：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”
例：“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”
4．回答。九九重阳节到了，为了倡导孝敬老人，请你设计一个公益广告词。
我明白了对联讲究语句对偶，比如，天对地，你出“大陆”对绿树对。
小明遇到了一点困难就灰心了，我用一句名言鼓励他。
通过对第一课的学习，我知道了我国有个民族，有族族族族族等。
在这半期学习的课文中，我最敬佩的名人是 ，因为他。
今年的中秋节，望着圆圆的月亮，我特别想念远方打工的妈妈，我就想起了王维的一句诗句 。⑦在课文里，我们学习了很多四字词语，比如“闻鸡起舞、争奇斗艳”。我还知道是描写秋天的四字词语是描写人心情的四字词语。
⑧在金色的秋季里，我最喜欢的活动有等。（写出游戏的名称）⑨这学期我从课文中学会了许多名人名言我知道这是说的。我还在课外积累了这样一句。
5．按要求写诗句。
春夏。秋冬。
6．小明打算写一副对联挂在书房，上联是“书山有路勤为径”，请你为他写出下联。
春节到了，我为家里的大门写一副春联，上联是挂在门的边，下联是挂在门的边，横批。
六、轻松阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝松鼠当粮食，小青蛙在加紧准备舒舒服服地睡大觉。松柏厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1、在文中的括号里填上适当的词。
2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。
这些词语可以用一个词语来概括是：
由此我知道了这个词语的意思是。
3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。
4、用“——画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作。
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。
6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。
喜欢的句子：
喜欢原因：
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1．给带点的字选择正确的读音，打“√”
2．为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？
3．从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。
4．同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。
小学三年级新课标人教版语文上册第三单元试卷
小学语文第五册第三单元测试卷。姓名成绩 一 读拼音写词语。5分。二 组词 10分。三 查字典。8分。四 按要求填写词语。34分 又香又脆。葱葱茏茏。的松柏的企鹅的蘑菇。名贵的咆哮的美丽的 反义词 笔直扩大减少 挡住遮住砍伐拎起 写出描写雨天的词语。每词2分 写出描写春景的词语 五 按要求要求作答。9...
新课标人教版小学语文三年级上册期末综合试题 A
3 像 静悄悄 这样的词语很有趣，请再写两个。五 认真读句子，填上合适的词语。4分 望着轻轻地 天空的风筝，孙子快活地 奶奶甜甜地 树上的小鸟好奇地 风筝，好像在说 这玩意也会飞？六 佳句积累 在空白处填上正确的句子或词语。6分 1六月葫芦弯似弓。2眼见为实。3 不学 老 4 山重水复疑无路。5 红...
新人教版小学语文三年级上册课堂同步练习试题全册
1 我们的民族小学。学校班级姓名 学习目标 1.会认5个生字，会写12个生字。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。预习导航 一 预习 1.资料链接 傣族 主要分布在云南德宏 西双版纳等地区，语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字...